【總結(jié)】第一章走進物理世界希望你喜愛物理物理學就在你我身邊自然現(xiàn)象問題圖示雷電雷電是什么?它和我們通過摩擦得到的電是一回事嗎?為什么雷雨天氣時,總是先看到閃電再聽到雷聲?怎樣才能使雷電造福于人類呢自然現(xiàn)象問題圖示幻日曾經(jīng)在長春的上空出現(xiàn)過三日同輝的奇觀,太陽兩側(cè)出現(xiàn)兩團明亮的光暈,
2025-06-20 20:24
【總結(jié)】你知道嗎:小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下,擺鐘走時就準了。哇,真厲害!怎么擰幾下走時就準了?根據(jù)上述現(xiàn)象你能提出哪些問題?你能否回答你提出的問題?怎樣回答??“在義務(wù)教育階段,物理課程不僅應(yīng)該注重科學知識的傳授和技能的訓練,而且還應(yīng)重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】聲的世界學習內(nèi)容??活動1:觀察振動發(fā)聲?請設(shè)計幾個實驗,證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,并動手做一做??凑l設(shè)計的實驗效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】物體的質(zhì)量
2025-06-18 13:07
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量課前預(yù)習1.物理學中,把物體所含______________叫質(zhì)量.質(zhì)量是物體的一種屬性(即物體的質(zhì)量不因為它的_________、__________、__________等變化而變化).2.國際單位制中質(zhì)量的單位是______,符號是________.常用的單位還有__________、
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第三章光和眼睛光的折射內(nèi)容舉例或說明折射的概念光由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象,叫作光的折射當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向一般要改變,其中一部分發(fā)生反射,光回到原來介質(zhì)中繼續(xù)傳播;同時還有一部分進入另一種介質(zhì)而發(fā)生折射,
2025-06-14 14:22
【總結(jié)】奇妙的透鏡
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化溫度內(nèi)容舉例或說明溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的如冬天室外的木頭和鐵塊,手摸它們感覺冷熱不一樣,但它們的溫度是相同的攝氏溫標物理學中用t表示攝氏溫度,它的單位是攝氏度,用符號℃表示“攝氏度”不能分開讀,
2025-06-20 12:22
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強弱——響度內(nèi)容說明響度物理學中,把聲音的強弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細語”都是指響度振幅振幅物體振動時,偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動幅度的物理量內(nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振
2025-06-15 17:18
【總結(jié)】測量長度和時間第一章走進物理世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練各種比較比較長短比較快慢比較冷熱導入新課沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認識事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測量就是一種定量比較。長度和時間的測量是物理學中最基本的兩種測量。導入新課。
2025-06-14 14:20
【總結(jié)】《奇妙的透鏡》考點方法一、識別凸透鏡和凹透鏡二、透鏡對光的作用三、凸透鏡對光的作用的應(yīng)用一、識別凸透鏡和凹透鏡注意凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。例1、如圖所示的是一些透鏡的截面圖,其中屬于凸透鏡的是,屬于凹透鏡的是
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音聲音的高低——音調(diào)內(nèi)容舉例或說明音調(diào)物理學中,把聲音的高低叫作音調(diào)平常我們說的“男高音”“女低音”中的“高”“低”都是指音調(diào)頻率定義聲源振動次數(shù)和所用時間之比稱為頻率(1)頻率是用來描述物體振動快慢的物理量;(2)如
2025-06-15 07:18
【總結(jié)】第四章第一節(jié)從全球變暖談起飄渺的霧晶瑩的露凝重的霜輕柔的雪冰山融化,使海平面上升干裂的魚塘上白鷺尋找魚兒哪兒去了?2022年3月8日傍晚,云南大理蒼山突發(fā)森林火災(zāi)通過觀察這四幅圖片,你有何感想?你知道它產(chǎn)生的原因嗎?北極的冰川融化
2025-06-18 05:39