20xx屆廣東省中考政治專(zhuān)題復(fù)習(xí)熱點(diǎn)課件-專(zhuān)題十三投身文化建設(shè)(共66張)(編輯修改稿)
2025-07-18 07:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 漫畫(huà) 、 燈謎 、 布藝等數(shù)十種藝術(shù)校本課程 。 開(kāi)展這些藝術(shù)教育活動(dòng)有助于 （ ） ① 提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ② 學(xué)生汲取中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng) ③ 促進(jìn)青島市各學(xué)校的校園文化建設(shè) ④ 學(xué)生全盤(pán)吸收世界其他各民族的文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6.（ 2022 廣東省 ） 在 “ 2022屈原故里端午文化節(jié) ” 中 ，主辦單位組織了屈原故里端午祭 、 龍騰三峽 、 屈鄉(xiāng)過(guò)端午 、 中韓端午屈鄉(xiāng)行等一系列精彩節(jié)目 ， 再現(xiàn)古楚祭祀文化的華美儀典 。 舉辦上述活動(dòng)的主要意義是 （ ） ， 促進(jìn)不同民族文化的交流 、 溝通和統(tǒng)一 ， 豐富人們的文化生活 C 7.（ 2022 鹽城市 ） 由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 》 ， 用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因 ， 打造了一場(chǎng) “ 全民參與的詩(shī)詞文化盛宴 ” 。 央視節(jié)目組這樣做有利于 （ ） ① 增強(qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感 ② 建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 ③ 全面繼承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④ 增強(qiáng)民族自豪感和自信心 A． ①② B． ③④ C． ①②④ D． ①②③ C 8.（ 2022 廣州市 ） 下圖為不同時(shí)期的 “ 法 ” 字： “ 法 ” 在古漢語(yǔ)中曾有 “ 刑 、 法 、 律 、 法律 ” 等稱(chēng)謂 ，如 “ 夏有亂政而作禹刑 ”“ 李悝編法經(jīng) ”“ 商鞅改法為律 ”“ 唐律 ” 等 。 東漢許慎 《 說(shuō)文解字 》 直言：“ 灋 ， 刑也 。 平之如水 ， 從水 ?? ”“ 灋 ” 從 “ 廌 ”（ zh237。） ， “ 廌 ” 是傳說(shuō)中的一種獨(dú)角神獸 ， 它有明辨是非 、 判斷曲直的神性； “ 灋 ” 從 “ 水 ” ， 表示法律追求公平如水； “ 灋 ” 含 “ 去 ” ， 延伸出懲惡揚(yáng)善之義 。 今天 ， “ 法 ” 已是我們的時(shí)代主題詞 。 “ 法 ” 字的語(yǔ)源表明 ， 中華文化 （ ） 飽受磨難 兼容并蓄 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 固守正統(tǒng) C 11.（ 2022 南充市 ） 近年來(lái) ， 南充市開(kāi)展傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的活動(dòng)層出不窮 ， 誦讀 《 弟子規(guī) 》《 三字經(jīng) 》 等國(guó)學(xué)經(jīng)典 、 學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽 、 漢字書(shū)法比賽等 。 這是因?yàn)?（ ） ① 民族文化是民族的根 ② 傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的光榮使命 ③ 只有中華文化才屬于人類(lèi)文共同的文明成果 ④ 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 、 博大精深 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 12.（ 2022 重慶市 ） 龍燈蘊(yùn)含著中華民族團(tuán)結(jié)合力 、奮發(fā)向上的民族精神 。 銅梁龍燈起源于唐宋 ， 盛于明清 。1923年 ， 銅梁民間藝人創(chuàng)作了蠕龍 ， 玩舞時(shí)猶如蛇行 ，慢時(shí)輕盈秀雅 ， 快時(shí)跳躍飛騰 。 改革開(kāi)放后 ， 重慶市大力支持銅梁龍燈藝術(shù)創(chuàng)作 ， 民間藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)新 ， 推出“ 掛腰式 、 全龍絞柱 ” 等表演形式 ， 這些使銅梁龍燈表演更加富有生命力 。 下列理解有誤的是 （ ） 、 珍惜和保護(hù)銅梁的龍燈文化 ， 說(shuō)明中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C 16.（ 2022 廣州市 ） 2022年 9月 2日上午 ， 中共中央總書(shū)記 、 國(guó)家主席 、 中央軍委主席習(xí)近平在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年紀(jì)念章頒發(fā)儀式上 ， 向 30名抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士老同志 、 抗戰(zhàn)將領(lǐng) 、 幫助和支持中國(guó)抗戰(zhàn)的國(guó)際友人或其遺屬代表頒發(fā)紀(jì)念章并發(fā)表重要講話 。 他強(qiáng)調(diào)：實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo) ， 需要英雄 ， 需要英雄精神 。 我們要銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們 ， 崇尚英雄 ，捍衛(wèi)英雄 ， 學(xué)習(xí)英雄 ， 關(guān)愛(ài)英雄 ， 勠力同心為實(shí)現(xiàn) “ 兩個(gè)一百年 ” 奮斗目標(biāo) 、 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗 。 運(yùn)用民族精神的知識(shí)回答 ， 為什么 “ 實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo) ， 需要英雄 ， 需要英雄精神 ” ？ 弘揚(yáng)英雄精神 ， 有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 ，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系；有利于捍衛(wèi)英雄人物的尊嚴(yán) ， 增強(qiáng)民族情感；有利于抵制落后的腐朽思想文化的侵蝕 ， 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持；等等 。 18.（ 2022 廣東省 ） 閱讀材料 ， 回答問(wèn)題 。 材料一： 下圖是人稱(chēng) “ 航空 ” 手藝人的中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司鉗工胡雙錢(qián)的工作照片 。 他發(fā)明的 “ 反向驗(yàn)證 ” 等一系列獨(dú)特工作方法 ， 確保每一個(gè)零件 、 每一個(gè)步驟不出絲毫差錯(cuò) 。 胡雙錢(qián)是一位技術(shù)非凡的匠人 ，至今 ， 他都是一名工人身份的老師傅 ， 但這并不妨礙他成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺的一分子 。 材料二： 李克強(qiáng)總理在 2022年 3月 29日第二屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上指出： “ 各地區(qū) 、 各部門(mén)要大力實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ， 同時(shí) ， 要強(qiáng)化監(jiān)督管理 。 各行各業(yè)要向獲獎(jiǎng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí) ， 弘揚(yáng)工匠精神 ， 讓追求卓越 、 崇尚質(zhì)量成為全社會(huì) 、 全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神 。 ” （ 1） 結(jié)合上述材料 ， 請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括工匠精神的主要品質(zhì) 。 精益求精 、 愛(ài)崗敬業(yè) 、 積極創(chuàng)新等 。 （ 2） 在日常生活和學(xué)習(xí)中 ， 青少年應(yīng)該如何弘揚(yáng)上述精神品質(zhì) ？ ① 增強(qiáng)責(zé)任感 ， 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù) ， 努力成才 。 ② 樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 一絲不茍地對(duì)待自己的學(xué)業(yè) 。③ 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 在學(xué)習(xí)中克服干擾 ， 腳踏實(shí)地 ，持之以恒 。 ④ 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ， 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 ， 勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折 。 ⑤ 善于思考 、 觀察和質(zhì)疑 ，提高創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力等 。 （ 3） 假如班主任要求你寫(xiě)一份弘揚(yáng)工匠精神的倡議書(shū) ，請(qǐng)你擬出這份倡議書(shū)的標(biāo)題 。 （ 字?jǐn)?shù)不超過(guò) 15個(gè)字 ） 如： “ 弘揚(yáng)工匠精神 ， 提高學(xué)習(xí)品質(zhì) ”“ 刻苦學(xué)習(xí) ，立志成才 ” 等 。 一、單項(xiàng)選擇題 ， 從借助高新科技演繹的水上芭蕾 《 天鵝湖 》 ， 到新編民歌 《 難忘茉莉花 》 ， 再到經(jīng)典《 歡樂(lè)頌 》 ?? 多種形式的文藝作品 ， 進(jìn)行著一輪輪的跨文化對(duì)話 ， 從而傳遞出人類(lèi)共通的情感元素和情感力量 。這說(shuō)明 （ ） ， 要積極學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化 ， 應(yīng)該固守中華傳統(tǒng)文化 ， 還應(yīng)以平等 、 寬容的態(tài)度對(duì)待外來(lái)文化 ，
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