泰安專版20xx年中考語文第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題十一其他文體閱讀課件(編輯修改稿)
2025-07-18 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 …… 是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 . . “ 朔方的雪 ” 的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( B ) ，如沙，決不粘連。 ，平和恬靜。 ，奮力抗?fàn)帯? ，旋轉(zhuǎn)升騰。 ( C ) ，分析加點(diǎn)的 “ 但是 ” 在文中的作用 ( C ) 。 ，可以刪去 “ 但是 ” 一詞。 “ 朔方的雪 ” 的描述，表明作者在情感上更傾向于對(duì)北方的雪的贊美。 “ 朔方的雪 ” 的描述，表明作者在情感上更傾向于對(duì)江南的雪的贊美。 “ 是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 ” 理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( D ) ，是死掉的雨升華而成的。 ，點(diǎn)明了全文的主旨。 ，體現(xiàn)出作者不惜孤軍奮戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)斗志。 “ 孤獨(dú)的 ”“ 死掉的 ”“ 精魂 ” 等詞語可以看出，作者對(duì)未來充滿迷茫與失望。 ( B ) 考點(diǎn)聚焦 突破 ●現(xiàn)代詩歌閱讀 一、閱讀下面的文字，完成問題。 我愛這土地 艾 青 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 …… —— 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 …… 考點(diǎn) 1 分析詩歌意象 6年未考 ( C ) A.“ 土地 ” 象征著祖國(guó)大地。 B.“ 悲憤的河流 ” 象征著中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神。 C.“ 激怒的風(fēng) ” 象征著瘋狂肆虐的侵略者。 D.“ 林間的無比溫柔的黎明 ” 象征著充滿生機(jī)的解放區(qū)。 【思路點(diǎn)撥】 “激怒的風(fēng)”象征著人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒。 技法點(diǎn)撥 ?賞析詩歌意象的方法技巧 抒情詩往往借助客觀事物形象 (景物、山川草木等 )來表達(dá)詩人主觀的感情?？陀^事物形象，不僅是現(xiàn)實(shí)生活中的事物，更是含有“意” (情感 )的形象，即“意象”。意象是詩人情感顯現(xiàn)的載體。賞析詩歌意象的方法如下： 考點(diǎn) 2 全面分析理解用詞、結(jié)構(gòu)內(nèi)容與思想感情 6年未考 ( D ) “ 珠圓玉潤(rùn) ” 之類詞語而用 “ 嘶啞 ” 來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體會(huì)到詩人經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國(guó)執(zhí)著的愛。 “ 土地 ”“ 河流 ”“ 風(fēng) ”“ 黎明 ” 的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，以及人民對(duì)光明的向往和希冀。 C.“ 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 ” 這句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。 ，隔開一行，作了必要的間歇和停頓后，又以“ 鳥 ” 臨死前的質(zhì)樸真誠(chéng)抒懷，表達(dá)了
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