八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)四文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀習(xí)題課件語(yǔ)文版(編輯修改稿)
2024-07-18 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拾 》 是魯迅創(chuàng)作的以回憶 _______________時(shí)期生活為主的散文集 。 (4)《 朝花夕拾 》 題目意義： “ ____________________”， 意即： “ 從記憶中抄出來(lái)的意思 ” 。 描繪了 ___________(年代 )的生活畫(huà)面 。 一 童年和青少年 早晨的花晚上拾起 清末民初 6． 下面這段文字出自 《 朝花夕拾 》 中的哪篇文章 ？ 促使 “ 我的意見(jiàn) ”發(fā)生變化的原因是什么 ？ 此后回到中國(guó)來(lái) ， 我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們 ， 他們也何嘗不酒醉似的喝采 ， —— 嗚呼 ， 無(wú)法可想 ！ 但在那時(shí)那地 ， 我的意見(jiàn)卻變化了 。 《 藤野先生 》 。 促使 “ 我的意見(jiàn) ” 發(fā)生變化的原因是匿名信事件 、 看電影事件 。 7． 閱讀下面的文字 ， 按要求回答問(wèn)題 。 “ 去拿你的書(shū)來(lái) 。 ” 他慢慢地說(shuō) 。 這所謂 “ 書(shū) ” ， 是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的 《 鑒略 》 ， 因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了 。 我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的 ， 所以這使我記住我其時(shí)是七歲 。 我忐忑著 ， 拿了書(shū)來(lái)了 。 他使我同坐在堂中央的桌子前 ， 教我一句一句地讀下去 。 我擔(dān)著心 ， 一句一句地讀下去 。 兩句一行 ， 大約讀了二三十行罷 ， 他說(shuō)： “ 給我讀熟 。 背不出 ，就不準(zhǔn)去看會(huì) 。 ” 他說(shuō)完 ， 便站起來(lái) ， 走進(jìn)房里去了 。 這段文字選自 《 ____________》 ， 它是魯迅先生唯一的一本散文集《 ___________》 中的一篇 。 五猖會(huì) 朝花夕拾 8． 閱讀下面的文字 ， 回答問(wèn)題 。 我掙脫了跟著我并想留住我的圣 約翰 。 該輪到我處于支配地位了 。 我的力量在起作用 ， 在發(fā)揮威力了 。 我告訴他不要再提問(wèn)題 ， 或是再發(fā)議論了 。 我希望他離開(kāi)我 。 我必須而且也寧愿一個(gè)人呆著 …… 我從感恩中站起來(lái) —— 下了決心 ， 隨后躺了下來(lái) ， 并不覺(jué)得害怕 ， 卻受到了啟發(fā) —— 急切地盼望著白晝的來(lái)臨 。 白晝來(lái)臨 ， 拂曉時(shí)我便起身了 …… 以上這段文字是小說(shuō) 《 簡(jiǎn) 愛(ài) 》 中的選段 ， 根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展 ， “ 我 ”下的 “ 決心 ” 具體指什么 ？ 請(qǐng)概括作答 。 “ 我 ” 下的 “ 決心 ” 具體指：簡(jiǎn) 愛(ài)離開(kāi)圣 約翰去找羅切斯特 。 9． 關(guān)于 《 駱駝祥子 》
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