九年級道德與法治下冊第四單元踐行發(fā)展戰(zhàn)略第11課建設(shè)法治國家第1框道德與法律課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)整對象和范圍不同 道 德 法 律 不成文，概括，籠統(tǒng) 依靠社會輿論的約束和教育的力量，依靠人們的覺悟 涉及一切行為，包括思想、動機(jī)、品格、言行等 成文，明確、嚴(yán)格和具體 主要依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 與法律相關(guān)的行為 法律與道德的區(qū)別 母親 中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后， 母親 又拖著病體為她操持家務(wù)，照看外孫。外孫長大后先后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成累贅，稍不如意就破口大罵，母親生病也不聞不問，老人悲憤難忍，走上了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證核實(shí)，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。 這個案例說明了什么？ 法律體現(xiàn)并促進(jìn)道德的發(fā)展 母親中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后，母親又拖著病體為她操持家務(wù)，照看孫子。孫子長大后先后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成累贅，給點(diǎn)生活費(fèi)讓母親單過，母親生病也不聞不問。村里鄉(xiāng)親紛紛譴責(zé)小英，在群眾譴責(zé)聲中小英受到了良心的拷問，從此善待母親。 道德補(bǔ)充法律的不足，并支持法律的實(shí)施 這個案例說明了什么？ 法律與道德：相互聯(lián)系，相輔相成 我國法律 道德 體現(xiàn)、促進(jìn)、轉(zhuǎn)化 補(bǔ)充、支
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1