20xx年九年級語文上冊第二單元8我的叔叔于勒課件語文版(編輯修改稿)
2025-07-18 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 技巧。本故事設置了一個場景 —— 船上， “ 我們 ” 一家人巧遇于勒的地方，沒有這只船，這個巧合就不可能發(fā)生。巧合讓故事如此美麗。 巧合讓故事如此美麗 課文第一部分寫于勒都是側面描寫，側面烘托。第二部分寫于勒一剎那間出現了，而這時的描寫是通過 “ 我 ” 的眼睛來完成、來進行的：這就是若瑟夫的 “ 看 ” 。 說說若瑟夫的 “ 看 ” 若瑟夫兩看 “ 于勒 ” 。第一處寫到 “ 我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋 ” ，第二處又寫到他 “ 又老又窮苦 ” ，通過若瑟夫兩看“ 于勒 ” ，讓我們想到若瑟夫不僅看到叔叔于勒，同樣也看到爸爸媽媽在親情、金錢面前的表現。 這篇小說是通過若瑟夫的眼睛來表現人物的，他是小說的線索人物。 起先是 “ 平靜的海面 ” ，但后來是 “ 紫色的陰影 ” ，太沉重了，紫色的陰影籠罩著人物的心理。平靜的海面 —— 快活的旅行 —— 紫色的陰影，景物描寫為人物服務，欣賞小說要欣賞小說中的景物描寫，欣賞景物要和人物聯系起來。 文中的景物描寫欣賞 千姿百態(tài)的“說” ① 母親于是 很不痛快地說 ：“我怕傷胃 ……吃多了要生病的。” ②我母親也怕起來了， 吞吞吐吐地說 ：“你瘋了 …… 為什么這樣胡說八道？” ③船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說 ：“他是個法國老流氓 ……” ④我父親 臉色 早已煞白，兩眼呆直， 啞著嗓子說 ：“??！啊！原來如此 ……” 神態(tài)描寫表現人物的心理 第 25段中我的父親 “ 突然好像不安起來 ” ，“ 不安 ” 這個詞語很微妙地表現出了菲利普的心理活動。后來菲利普不相信那個賣牡蠣的酒鬼就是自己的弟弟，表現出臉色煞白、兩眼發(fā)直，表現出近乎絕望
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