20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第15課湖心亭看雪課件3冀教版(編輯修改稿)
2025-07-18 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 俱絕。 翻譯課文 . . 明崇禎五年十二月，我正住在西湖邊。下了三天大雪， 湖上人影、鳥跡全消失了，（寂靜的什么聲音也有）。 是日，更定日，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 這天，更聲已起，我劃一條小船， 裹著毛皮衣服，生著火爐，獨(dú)自往湖心亭看雪。（沿途之見大雪覆蓋湖山），冰花累掛，霧氣迷濛，天空與白云，與山巒和湖水，上下全是一片白色，望著湖上的物影，只留下長(zhǎng)堤一線，湖心亭一點(diǎn)，和我這條小舟，船上二三個(gè)微粒一樣的人而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。 來(lái)到湖心亭，竟然看見還有兩位游客，鋪著氈席，相對(duì)而坐。一個(gè)小仆正在煮酒，爐火正旺，水也正沸。見到我，他們非常高興，說(shuō)：“（這個(gè)時(shí)候）在湖上怎么還有你這樣（有閑情雅致）的人！”隨即拉我共飲。（我很高興，）痛飲三大杯而后告別。打聽他們的姓名，他們說(shuō)是金陵人，現(xiàn)客住這里。 及下船，舟子喃喃曰：“ 莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。 ” 等到下船時(shí)，船夫嘟嘟噥噥地說(shuō)：“別說(shuō)相公癡，還有比相公您更癡的人呢?！? 作者“看雪”是在什么時(shí)間？ 崇禎五年十二月，大雪三天之后 張岱寫此文，是在他晚年，那時(shí)明朝已亡，但作者紀(jì)年卻仍用明朝的紀(jì)年法“崇禎五年”，其用意何在？ ? 抒發(fā)揮之不去的故國(guó)之思，表達(dá)決不與新統(tǒng)治者合作的高士情懷。 ? 張岱自序： 國(guó)破家亡，無(wú)所歸止，披發(fā)入山 …… 偶拈一則，如游舊徑，如見故人。 作者看雪的地點(diǎn)是： ? 湖心亭 文中交待賞雪的時(shí)間、背景、天氣 ,想想這樣寫有什么作用？ 突出“獨(dú)”字，不僅強(qiáng)調(diào)只有自己一人，更寫出其與眾不同的心態(tài)和志趣。 你能找出文中描寫西湖雪景的句子嗎？并運(yùn)用想像加以描繪。
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