【總結】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時實際問題中的反比例函數學習目標1.體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型解決問題,進一步提高運用函數的
2025-06-14 02:05
【總結】反比例函數一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-18 01:16
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數反比例函數【基礎梳理】反比例函數(1)定義:形如_____(_____________)的函數.(2)形式:__________.(3)自變量的取值范圍:________的一切實數.kyx?k為常數,k≠0ky(k0)x??不等于0【自
2025-06-20 01:05
2025-06-21 02:27
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:13
【總結】第二十六章反比例函數實際問題與反比例函數(1)一、新課引入1、反比例函數的一般形式是,它的圖象是.2、反比例函數的圖像在第象限,在每個象限內它的圖像上y隨x的減小而
2025-06-19 12:01
【總結】實際問題與反比例函數第2課時九年級下冊學習目標?1.?使學生體會數學建模思想和學以致用的數學理念,并能從函數的觀點來解決一些實際問題;?2.?掌握反比例函數在其他學科中的運用,體驗學科的整合思想.預習檢測在溫度不變的條件下,通過一次又一次地對氣缸頂部的活塞加壓,測出每一次加壓后氣缸內氣體的體積和氣體對氣缸
2025-06-20 16:00
【總結】反比例函數九年級下冊學習目標?1、理解反比例函數的概念;?2、理解反比例函數的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求解析式.情境導入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【總結】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第2課時反比例函數在物理學中的應用1.2022·臺州已知電流I(安培)、電壓U(伏特)、電阻R(歐姆)之間的關系為I=UR,當電壓為定值時,I關于R的函數圖象是(
2025-06-18 03:06
【總結】第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結實際問題與反比例函數第2課時其他學科中的反比例函數學習目標1.通過對“杠桿原理”等實際問題與反比例函數關系的探究,使學生體會數學建模思想和學以致用的數學理念,并能從函數的觀點來解決一些實際問題.(重點)2.
【總結】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第1課時反比例函數在日常生活中的應用課堂達標一、選擇題第1課時反比例函數在日常生活中的應用C1.為了更好地保護水資源,造福人類,某工廠計劃建一個容積V(m3)一定的污水處理池,池的底面
2025-06-18 02:59
【總結】反比例函數反比例函數第二十六章反比例函數京滬高速全長為1463km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京,汽車行完全程所需要的時間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間有怎樣的關系?變量t是v的函數嗎?為什么?【解析】變量v與t之間的關系可以表示成當給定一個v的值時,相應的就確定了
2025-06-15 02:59
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數.3、一次函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條.一、新課引入bkx?2、正比例函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條過原點的.kxk直線1、什么是函數?叫
2025-06-19 12:00