【總結】寫作說明事理一、事理要“準”。說明事理要“準”。所謂“事理”,就是與事物有關的某種道理。本單元課本已經(jīng)提供了綠化的10則資料,降低了素材搜集的難度。首先要了解“綠化”的類型,如沙漠造林、荒山造林、退耕還林、城市綠化等;了解“綠化”的特點、作用以及它們的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢等。介紹綠化的好處,內容要科學、
2025-06-13 03:22
2025-06-13 03:26
【總結】18曹劌論戰(zhàn)【學習目標】1.了解作者和《左傳》。2.積累一些常用的文言詞語的意義和用法。(重點)3.疏通文義,整體感知,理解并背誦第一自然段。(難點)【教學過程】一、新課導入我們知道,在戰(zhàn)爭中,人心所向、正確的戰(zhàn)略是取勝的兩個必要條件。毛澤東“敵疲我打”的防御戰(zhàn)術就是受到春秋時期“長勺之戰(zhàn)”的啟發(fā)。今天就讓
2024-12-09 01:12
【總結】18曹劌論戰(zhàn)【導學目標】1.認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準備。2.要善于把握有利時機。3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想,并聯(lián)系實際進行思想教育,培養(yǎng)青少年機智沉著的品質。【課時計劃】2課時第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。情景導入生成問題三國時眾多的以弱勝強、以少
2024-12-08 10:47
【總結】要求:1、重溫原文,把握曹劌等人物的特點2、可以改寫整個故事,也可以改寫一個片斷3、注意用學過的手法刻畫人物4、要有合理的細節(jié)描寫六、緊扣要點評改作文完成了,你是否覺得意猶未盡?曹劌這位深謀遠慮,運籌帷幄的軍事家是否在你的筆下更栩栩如生?同學們可以先自我批閱,然后再相互間交換修改,我們的要求是:盡顯原作
2024-12-05 08:31
【總結】《左傳》教學目標《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值,對后世影響很大。簡介《左傳》試譯文章1、十年春,齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉?4、小惠未徧。
2024-11-18 19:39
【總結】寫作寫一篇游記這次作文是寫一篇游記,題材很廣泛,某地的山川景物、名勝古跡、社會生活、風土人情等都可以作為寫作內容。寫作時應注意以下幾點:1.材料選擇(1)“知者樂水,仁者樂山”,如果你的游覽經(jīng)歷足夠豐富,那么巍峨的泰山、險峻的華山、奇秀的黃山,洶涌的大海、咆哮的黃河、浩瀚的長江,都可以成為你寫作的素材。選擇你感觸最深的一個或
2025-06-13 03:25
2025-06-12 14:22
【總結】寫作改寫《木蘭詩》一、立足原文,突出重點改寫時首先要做好審讀工作。在認真把握原詩的主旨、情節(jié)、人物等要素的基礎上,抓住核心內容,融入自己的感受,展開聯(lián)想,確定改寫要表達的重點內容,進行藝術的再創(chuàng)造。改寫的時候,我們要把故事情節(jié)補充完整,使之更充實。當然,在語言上能保持其簡練而準確的特點更好。
2025-06-18 15:13
2025-06-15 12:11
【總結】4.走進紐約A1.下列加點字注音完全正確的一項是()A.烙.印(lào)旋.律(xuán)隱沒.(mò)墜.入(zhuì)B.賞賜.(cì)擎.天(q&
2025-06-21 03:55
【總結】15.選舉風波D1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.發(fā)酵.(xiào)賄.賂(huì)招徠.(lái)打賭.(dǔ)B.忌諱.(huì)輿.論(y&
2025-06-13 14:56
【總結】口語交際·寫字1.我國是一個詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮?!驹娨獾拿Q】(1)有的同學把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進行分類整理,分別給它們取了一個詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
2025-06-20 23:03
【總結】口語交際·寫字1.格言是人生的航標,是生活的智慧。你所在的班級正準備舉行一次以“我心中的格言”為主題的班會,請你作為主持人并參與下列活動。(1)作為主持人,請你為此次班會擬一個開場白,你將從哪幾個方面發(fā)言?示例:從什么是格言、格言對我們的意義、召開此次主題班會的目的等方面發(fā)言。(2)請選擇一句你最喜愛的格言并闡述你
2025-06-13 14:53
2025-06-16 21:44