【總結(jié)】選擇健康的生活方式一、什么是生活方式?生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會活動等。學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識目標(biāo):通過1957年和1999年死亡原因的比較,認(rèn)識到現(xiàn)代生活方式對健康的影響。?能力目標(biāo):通過探究實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到酒精或煙草對水蚤心率的影響,進(jìn)
2025-06-18 04:57
【總結(jié)】八年級《基因控制生物的性狀》教學(xué)反思 八年級《基因控制生物的性狀》教學(xué)反思1在《基因控制生物的性狀》的這一節(jié)課,需要解決的是生物個體的性狀與基因關(guān)系的問題,而基因和性狀是非常抽象的概念,它看...
2024-12-03 22:20
【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否傳染流行性感冒水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎是是是是是是否否否加油喔!近視眼:由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不能傳染。結(jié)膜炎:由
2025-06-16 19:23
【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學(xué)習(xí)目標(biāo)。。應(yīng)用。,提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力及語言表達(dá)能力。,關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學(xué)習(xí)?什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外,通過對
2025-06-20 17:32
【總結(jié)】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材八下1、生物的親代與子代之間,在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】用藥與急救資料一由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈千手觀音之所以帶給人們震撼,不僅僅是因?yàn)槲璧副旧淼娜A美,更在于參加這個舞蹈表演的21人,全部都是聾啞人。這些聾啞演員中,共有18位是由藥物導(dǎo)致的耳聾。我國每年5000多萬病人中,至少有250萬入院治療是與藥物
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】基因控制生物的性狀練習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共30分)()(),這是因?yàn)椋ǎ〢.親代把各種性狀直接傳給子代()
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀寧陵華堡中學(xué)李曉鵬你長的是像你的爸爸還是像你的媽媽呢?其實(shí)你身體的某一部分像你的爸爸,而另一部分則像你的媽媽。在一個貓的家庭中,每個兄弟姐妹都長的不一樣。?你想知道這是為什么嗎?但克隆牛就不一樣了……一看就知道是父子倆
2025-01-09 13:06
【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………??????一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):雜交后種子雜交后種子種下去長的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長的豌豆有高有矮,高的多,矮的少。(Mendel,1822-1884)自
2025-06-16 18:35
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二課時基因控制生物的性狀一、轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育1.過程:選取__________的受精卵,用_________固定,用顯微注射器把_________________注射到細(xì)胞核內(nèi),再將受精卵注入代孕小鼠的__________,
2025-06-21 05:37
2025-06-16 18:50
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元:生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽,連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)?性性
2025-06-14 15:18
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入生物樂園體驗(yàn)探索未知世界的樂趣開始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?
2024-11-18 20:51
【總結(jié)】《第一節(jié)基因工程》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、說出基因工程的原理,并說明“工程菌”的培育過程。2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。(二)能力目標(biāo)能調(diào)查收集信息和處理信息。(三)情感態(tài)度與價值觀關(guān)注基因工程對人類生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)過程:【課堂導(dǎo)入】:
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第一課時生物的性狀一、遺傳與變異1.遺傳:是指________的相似性。2.變異:是指_________及____________的差異。二、生物的性狀1.概念:生物體_________、生理和______
2025-06-17 02:17