【總結】1、如果你是圖中的人、你會有什么愿望?2、圖2中他們的心情會是怎么樣?3、當你成績落后時,你對同學的安慰和幫助有什么感受?閱讀P56-57頁的內容,思考友誼是沙漠里的綠洲,友誼是黑暗中的明燈;友誼是鏡子,映照著你的靈魂;友誼是心靈的花朵,使你的生命洋溢著芬芳……思考1、你有過孫曉的上
2024-11-06 20:09
【總結】第五課自我新期待自我新形象認識自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象但是,還有多少人愿意將他們作為自己的偶像呢?許多人把更多的目光投給了那些“明星”。在當今這個多元化的社會里
2024-11-06 13:22
【總結】?據我國史記記載,伍子胥在過韶關時,陷入進退兩難的處境,結果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國演義》中的周瑜才華出眾、機智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點,巧設計謀,氣得他斷送了風華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進,多年考不中舉人,直到50多歲時,終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。?問:這三人分
2024-11-07 00:37
【總結】與友同行保家中學張俊偉2020年12月13日2高山流水的故事1、俞伯牙和鐘子期的故事——“峨峨兮若泰山,洋洋若江河”故事告訴我們:人貴相知,友貴知心2、為什么要交朋友?怎樣才能交到朋友?交什么樣的朋友?3生活需要友誼1、友誼對我們的意
2024-11-06 14:56
【總結】不良誘惑能拒絕嗎?傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個辦法……○奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽?○這個事例說明:不良誘惑是可是拒絕的,只要有堅強的意志和正確的方法。拒絕誘惑訓練營
2024-11-06 12:33
【總結】親子之間你與父母親之間是否發(fā)生過摩擦或矛盾?親子矛盾親子矛盾——誰的錯?主要是你的錯!父母兒女一、正視親子矛盾親子矛盾需要合理解決二、實現親子和諧多種原因導致親子之間存在矛盾甚至代溝
2024-11-07 00:36
【總結】你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的原因是什么?最后的結果怎樣?這樣的結果對你日后的學習、生活有影響嗎?如果有,請具體說明。你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的原因是什么?最后的結果怎樣?這樣的結果對你日后的學習、生活有影響嗎?如果有,請具體說明。你與父母第一次發(fā)生爭執(zhí)是在什么時候?發(fā)生爭執(zhí)的
2024-11-06 20:07
【總結】精彩的生命世界我要開花!我要開花!早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木.他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的右腿上.劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑.此時,他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他試圖把腿抽回來,可是辦不到.于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷
2024-11-06 14:55
【總結】第二課揚起自信的風帆提問:你認為林德曼為什么能成功??1900年7月,林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋,他在進行一項歷史上從未有達的心理學實驗,預備付出的代價是自己的生命。林德曼認為,一個人要對自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。當時,德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險,已經有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。林德曼
2024-11-07 00:32
【總結】第五課自我新期待第一框日新又新我常新逞強的青蛙森林中要舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺,大家都呼“大”。大象登場表演,動物們也歡呼“大“。這時,臺下角落的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙”嗖“地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊”我大嗎?“”不大!“傳來一片嘲諷之聲。青蛙不夫妻
2024-11-06 12:32
【總結】青春是什么?青春是花。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動聽的樂曲;你的明眸,是閃爍的星星;你的微笑,能使人感到濃濃的春意;你的舉止,使人覓得春的信息。春夏秋冬,你一年都是花季。好年華,好飄逸,好浪漫,好美麗。你真誠、熱情、單純、敏銳,但又免不了有點沖動和偏激;你樂觀、灑脫、自信、進取,但有時也免不了感到困惑和迷惘。你初涉塵世,你風華正茂
【總結】《思想品德》七年級中段考復習第一單元:笑迎新生活主題:珍惜新起點把握學習新節(jié)奏第二單元:自我新期待主題:珍愛生命歡快的青春節(jié)拍自我新期待主要矛盾:適應調適第一單元笑迎新生活第一課:珍惜新起點第
【總結】請用一種顏色描繪你擁有的青春,并說說理由:青春是五彩繽紛的:它有著白的純潔,紅的燦爛,綠的生機,它像一杯清香的茶,在若干年后依然是那么令人懷念。異學痘高聲反內容:每組用各種不同的形式(包括詩詞漫畫歌曲文字等)來暢想青春基調:積極向上,健康活潑
2024-11-07 00:34
【總結】活動:我眼中的學習填寫P18的表格,然后分組討論“學習之苦多”還是“學習之樂多”,由學生表達“自己學習中的快樂瞬間”。討論:“學習苦多”還是“學習樂多”結論:學習中有苦也有樂朱熹《四時讀書樂》讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。
2024-11-07 16:05
【總結】人的一生可分為哪幾個階段?你知道嗎?乳兒時期幼兒時期兒童時期青春期成年期壯年期老年期如花的青春青春是什么?青春是花。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動聽
2024-11-07 00:33