九年級道德與法治上冊第一單元努力戰(zhàn)勝自我第4課遠離違法犯罪第2框遠離違法犯罪課件陜教版(編輯修改稿)
2025-07-17 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 ，他開始四處偷盜，甚至把學校的圖書也偷出來，一天就上，兩名依年級的學生下應自習回家，他持刀是尾隨在后，在一偏僻處實施搶劫。由于遭到強烈反抗，他將其中一名學生砍成重傷后逃跑，后被警方抓獲 設問： 、嚴重不良行為、違法行為和犯罪行為？ ？ 學生討論后回答。 教師小結：嚴重不良行為是嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。有不良行為而不及時改正，極易滑向犯罪的泥源。我們要真正認清不良行為、嚴重不良行為、犯罪行為的危者性，從而酸自己真正在心靈深處抵抗違法犯罪，在行為上遠離違法犯罪。 據有關機構調查顯示，青少年犯罪已經成為世界各國共同面臨的！一個突出的社會問題。在我國，青少年違法犯罪呈現出“四高一低” 的趨勢：青少年暴力犯罪比例偏高； 1418周歲車齡段搶劫犯罪比例偏高； 1825周歲年齡段盜竊、搶勘犯罪比例偏高；農村青少年違法 犯罪比例偏高；青少年違法犯罪年齡偏低。 ●你對上述材料有什么看法？ 活動：預防青少年違法犯罪的必要性 第四環(huán)節(jié) 活動：預防青少年違法犯罪的必要性將教材第 52頁中的第一個“情景問答”活動材料制作成 PPT并展示出來。（或課前準備資料，讓同學們統(tǒng)計有關
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