九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第1框回望成長(zhǎng)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。努力奮斗 ，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。合作探究 提升能力問題：日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹?，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長(zhǎng)。三年來，我們一直在努力，也不斷在收獲。三年來，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)?教材 P81頁(yè)的個(gè)人成長(zhǎng)樹上填上 “ 果實(shí) ” 的名稱并與同學(xué)分享。探究一：收獲的季節(jié) 【活動(dòng)一】 初中三年大盤點(diǎn)合作探究 提升能力小結(jié)：初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。合作探究 提升能力背景材料：材料一：宋仁宗慶歷五年 (1045年 )，范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。在遭受政治上的無情打擊之后，他既沒有消極頹廢，隨波逐流，更沒有降志曲節(jié)，與邪惡勢(shì)力同流合污，而是留下千古絕唱 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，銘志千古。材料二：能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)接起來的人是最幸福的人。 ——歌德探究二：結(jié)束與開始 【活動(dòng)二】 起點(diǎn)與終點(diǎn)合作探究 提升能力背景材料： 材料三：作家龍應(yīng)臺(tái)曾寫信給兒子說： “ 孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你?
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