【總結】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩《野草》等?!犊滓壹骸穼懹冢保梗保改甓?,
2025-06-20 13:54
【總結】5孔乙己第一篇:5孔乙己5孔乙己魯迅教學目標:1、了解課文作者及寫作背景。2、掌握文章刻畫人物形象的方法。3、品讀課文,了解孔乙己性格特征。4、體會社會環(huán)境描寫,分析孔乙己悲劇的原因。教學重點:掌握文章刻畫人物形象的方法,體會環(huán)境描寫的作用。教學難點:探究孔乙己性格的復雜性;孔乙己悲劇的原因。教學
2025-03-17 20:07
【總結】十七范進中舉基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字帶挈.(qiè)錠.子(dìng)醉醺.醺(xūn)腆.(tiǎn)啐.(cuì)踹.(chuài)綰.(wǎn)攥
2025-06-26 22:43
2025-06-20 17:04
【總結】十九變色龍基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字醋栗.(lì)逮.住(dǎi)乞丐.(gài)旗幟.(zhì)坯.子(pī)惦.記(diàn)2.讀準多音字(1)盛
2025-06-26 22:36
【總結】十八口技基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字犬吠.(fèi)囈.語(yì)叱.(chì)齁.聲(hōu)曳.屋(yè)許.許聲(hǔ)幾.欲先走(jī)2.
2025-06-20 20:59
【總結】第18課窗學習目標。,認識人性的美丑。,認識文章所揭示的人生哲理。字詞積累一泓俯瞰消遣五彩斑斕栩栩如生扣人心弦氣喘吁吁紋絲不動充塞漱洗胳膊肘hóngkànqiǎn
2025-06-21 00:25
2025-06-20 01:41
【總結】第19課口技學習目標1、積累一些常用的文言實詞、虛詞,理解課文大意。2、培養(yǎng)學生閱讀古文的良好習慣,提高學生閱讀古文的能力;掌握正面描寫和側面烘托相結合的寫法及其表達作用。3、讓學生從口技表演中感受和領悟中國民間藝術的精深奇妙。同學們,口技是一種傳統(tǒng)技藝,表演者運用口腔發(fā)聲技巧,同時借助一些
【總結】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠親。,暮登天子堂。吳敬梓,字敏軒,安徽全椒人,清代小說家。號粒民,晚年又號文木老人,有《文木山房詩文集》存世。本文選自《儒林外史》,這也是吳敬梓的代表作。作者簡介《儒林外史》是我國第一
2025-06-20 18:01
【總結】孔乙己[教材分析]:《孔乙己》寫于1918年冬。是魯迅繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說。文章篇幅不到三千字,卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個世態(tài),揭露了為封建科舉制度所殘害的讀書人的病苦,是一篇討伐封建科舉制度和封建文化教育的戰(zhàn)斗檄文;從民眾這一方面看,小說表現(xiàn)了魯迅鞭撻國民劣根性的一貫主題。教讀課文,應該是以
2025-11-12 06:43
【總結】魯迅學習目標?1、梳理小說的情節(jié)結構,分析孔乙己這一人物形象,學習小說刻畫人物的方法。?2、品味小說辛辣深刻的語言,理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。?3、探究小說人物的性格內涵,體會孔乙己形象的思想意義。找出反映下列內容的語句并揣摩其含義?1、孔乙
2025-08-04 08:21
2025-06-20 22:27