【總結(jié)】冬天到了,媽媽買來幾盆綠色植物,想美化兒子的房間,同時(shí),天冷了不用開窗也可以凈化空氣,一家人都很高興,可時(shí)間久了,兒子感到夜晚睡覺時(shí)室內(nèi)很悶,心里十分奇怪。為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物,夜晚睡覺有悶的感覺?實(shí)驗(yàn)探究:了解植物的呼吸現(xiàn)象一、實(shí)驗(yàn)材料和用具煮熟的黃豆種子,萌發(fā)的黃豆種子廣口瓶、溫度計(jì)、
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】§5-2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實(shí)驗(yàn)(1773年)1.普里斯特利,通過該實(shí)驗(yàn)得到了什么結(jié)論?2.有些學(xué)者重復(fù)該實(shí)驗(yàn)時(shí),有的成功,有的失敗,甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)更嚴(yán)重的污染空氣,為什么?復(fù)習(xí):1.構(gòu)成植物體的基本單位是什么?2.細(xì)胞是怎
2025-06-15 08:10
【總結(jié)】第5章綠色開花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式:二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是:產(chǎn)物是:場(chǎng)所是:條件是:物質(zhì)轉(zhuǎn)換是:能量轉(zhuǎn)換是:二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體
2025-06-13 12:06
【總結(jié)】光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽(yáng)光(光能)有機(jī)物,氧氣無(wú)機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能課前
2025-06-19 14:29
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用第一課時(shí)葉片的結(jié)構(gòu)一、葉片臨時(shí)切片的制作步驟1.展:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,在載玻片上。2.切:用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,切割載玻片上的葉片。3.放:將切下的薄片放入盛有的培養(yǎng)皿中。4.蘸、蓋、吸:用毛筆蘸取的一片,將切面展放在滴有清水
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】(第1課時(shí))第1節(jié)光合作用一粒種子入土,能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗,一顆幼嫩的小苗,可長(zhǎng)成一株參天大樹,一棵棵果樹可結(jié)出豐碩的果實(shí)。這些綠色開花植物的生長(zhǎng)和發(fā)育需要哪些物質(zhì)?這些物質(zhì)又來源于哪呢?不懈努力的結(jié)果。。、條件和產(chǎn)物。從柳苗生長(zhǎng)之謎說起思考:人們是怎樣解釋植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的?亞里士多德:植物是由土壤汁構(gòu)成的
2025-06-18 00:54
【總結(jié)】第1節(jié)光合作用(第2課時(shí))大米和小麥種子里含有大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物主要是由水稻和小麥的葉制造的。那么,葉為什么能夠制造有機(jī)物?你知道葉的構(gòu)造嗎?其中哪些構(gòu)造與光合作用相適應(yīng)?,解釋其與光合作用相適應(yīng)的功能;,光合作用的實(shí)質(zhì);然界的意義。觀察葉片的結(jié)構(gòu)葉片葉柄葉片在莖上的著生方式有什么特點(diǎn)
2025-06-19 18:11
【總結(jié)】第二課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,了解驗(yàn)證蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)方法。大樹下為什么比較涼爽?人在陽(yáng)光下暴曬會(huì)被灼傷,大樹在陽(yáng)光下暴曬為什么不會(huì)被灼傷?炎熱的夏季,走在光禿禿的馬路上有什么感覺?在茂密的大樹下,你會(huì)又有什么不同感覺?導(dǎo)入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程,叫做蒸騰作用。葉仔細(xì)觀察塑料袋
2025-06-19 12:58
【總結(jié)】第二課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,了解切片的方法及觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法。將這樣的裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,天平還會(huì)保持水平狀態(tài)么?為什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象,這與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)?導(dǎo)入新課,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切
2025-06-19 13:22
2025-06-18 14:33
2025-06-18 15:03
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第七章綠色植物與生物圈圈的水循環(huán)二氧化碳和氧氣的平衡的生產(chǎn)者知識(shí)目標(biāo)某投資商想要在這片美麗的草原上融資建立重工業(yè)園區(qū),你若是政府官員,將做出怎樣的決策?議一議老師(扮演市長(zhǎng)):投資商想要在XX草原上融資建立重工業(yè)園區(qū),請(qǐng)大家就這一事件
2025-06-15 07:04
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們能知道光合作用的原料是土壤嗎?導(dǎo)入新課海爾蒙特實(shí)驗(yàn):植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么?土壤減少的重量是植物吸收了其中的無(wú)機(jī)鹽。植物重量的增加僅僅是因?yàn)橹参锔鶑耐寥乐形樟怂?/span>
2025-06-14 17:08
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):步驟及結(jié)論分析。論分析。導(dǎo)入新課記得在一個(gè)春光明媚的周日,我領(lǐng)著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護(hù)花草,因?yàn)榛ú莺臀覀円粯佣际钦滟F的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么?她說讓小草吃面包,我給她說:小草不吃面包,喝點(diǎn)水,曬曬太陽(yáng)就飽了。第二天中午該吃飯
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)光合作用的產(chǎn)物一、實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對(duì)照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時(shí)后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯
2025-06-16 12:22