【總結】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.認識在大量重復試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數附近,我們可以把這個常數看作這個事件的概
2025-06-20 05:59
【總結】作業(yè)本第1課時隨機事件第二十五章概率初步作業(yè)本B一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.在一個不透明的袋子中裝有4個紅球和3個黑球,它們除顏色外其他均相同,從中任意摸出一個球,則摸出黑球的概率是(),觀察上面的點數,點數為奇數的概率是()mathcmatics
2025-06-21 04:38
【總結】隨機事件與概率(第1課時)九年級上冊?本課內容屬于“統(tǒng)計與概率”領域,主要學習隨機事件的概念.它是概率論中的一個基本概念,是概率問題研究的主要對象.所以本課在教材中占有非常重要的地位.課件說明?學習目標:1.理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念;2.通過實驗操作等體會隨機事件發(fā)生的可能性是有
2024-11-21 05:25
【總結】用頻率估計概率知識要點基礎練知識點1頻率與概率的關系,關于隨機事件發(fā)生的頻率與概率,下列說法正確的是(D),與頻率無關,頻率一般會越來越接近概率知識要點基礎練2.下列說法正確的有(D)A.在一次拋擲硬幣的試驗中,甲同學說:“我只做了10次試驗就得到了正
2025-06-18 06:02
【總結】第二十五章概率初步用頻率估計概率課前預習A.用頻率估計概率:(1)當實驗的所有可能結果不是__________個,或各種結果發(fā)生的可能性__________時,我們一般要通過統(tǒng)計頻率來估計概率;(2)在同樣條件下,做大量重復試驗時,根據一個隨機事件發(fā)生的__________所逐漸穩(wěn)定到的常數,可以估計這個事件發(fā)生的概
2025-06-20 19:34
【總結】第2課時 用樹狀圖法或列表法求概率試驗要涉及兩個因素并且可能出現的結果數目較多時,為不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用 .?列表法圖,同時自由轉動兩個轉盤,指針落在每一個數上的機會均等,轉盤停止后,兩個指針同時落在奇數上的概率是( )答案解析解析關閉
2025-06-12 01:17
2025-06-16 02:32
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時概率第二十五章概率初步例1.下列說法中,正確的是()A.不可能事件發(fā)生的概率為0B.隨機事件發(fā)生的概率為C.概率很小的事件不可能發(fā)生D.投擲一枚質地均勻的硬幣100次,正面朝上的次數一定為50次精典范例A“某市明天下雨的概率是80%”
2025-06-21 05:06
【總結】第二十五章概率初步用列舉法求概率第1課時用列舉法求概率(一)課前預習A.古典概型:(1)對于某些特殊類型的事件,實際上不需要做大量__________,而通過__________法進行分析就能得到隨機事件的概率.(2)古典概型具有如下兩個特點:①一次試驗中,可能出現的結果有__________;②
【總結】章末小結與提升事件確定性事件必然事件,??(??)=1不可能事件,??(??)=0隨機事件,0??(??)1概率定義:刻畫某一事件發(fā)生
2025-06-18 06:01
【總結】第2課時用樹狀圖法求概率知識要點基礎練知識點1畫樹狀圖法求概率1.經過某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉或者右轉,如果這三種可能性大小相同,則經過這個十字路口的兩輛汽車一輛左轉、一輛右轉的概率是(C)A.47B.49C.29D.19
2025-06-26 22:27
【總結】第二十五章概率初步用列舉法求概率第2課時用列舉法求概率(二)課前預習A.為了直觀、有條理地分析問題,避免重復與遺漏,對所有可能的結果往往采用__________、__________的方法來求某事件的概率.B.對于無放回型事件的概率的求法,往往選__________的方法分析較簡便.列表畫樹狀圖畫樹
2025-06-20 19:29
【總結】作業(yè)本第3課時用列舉法求概率(1)第二十五章概率初步一、選擇或填空題(每題10分,共40分),則這枚硬幣兩次反面都向上的概率為()作業(yè)本D,把它們分別標號為1,2,3,4,隨機摸出一個小球后不放回,再隨機摸出一個小球,則兩次摸出的小球標號之和等于
【總結】用概率估計概率核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解每次試驗可能的結果丌是有限個,或各種可能結果發(fā)生的可能性丌相等時,利用統(tǒng)計頻率的方法估計概率.課
2025-06-18 21:43