山西專用20xx中考道德與法治八下第二單元理解權(quán)利義務(wù)復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-07-17 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 7月 19日 ,新疆裕民縣哈拉布拉鎮(zhèn)喀拉喬克街社區(qū)駐社區(qū)工作隊、社區(qū)干部在該社區(qū)陽光小區(qū)與小區(qū)各族居民共同開展 “民族團(tuán)結(jié)一家親 ”融情活動 ,小區(qū)各族居民歡聚一堂 ,載歌載舞 ,互品美食 ,互話友誼“民族團(tuán)結(jié)一家親 ”愛心新疆行活動 ,為該村 “民族團(tuán)結(jié)一家親 ”愛心超市授牌 ,并捐贈價值 10余萬元的日用品、衣服、書包、兒童玩具等物資和科普圖書 2022年全國兩會上 ,全國人大代表、貴州省歌舞劇院有限責(zé)任公司藝術(shù)生產(chǎn)部副主任雷艷提出了一些建議 ,希望在法律法規(guī)等方面 ,政府能加強對古村落、文化品牌及傳統(tǒng)手工藝技藝的保護(hù) 9月 ,在新疆開展的 “民族團(tuán)結(jié)一家親 ”活動中 ,阿不里克木主動向貝林哈日莫墩鄉(xiāng)政府提出申請 ,愿意尋找一名貧困戶結(jié)為 “親戚 ”。一結(jié)親 ,阿不里克木馬上就帶著施工隊來到貝林哈日莫墩村 ,給 “親戚 ”家裝上電采暖爐等答案（ ）C考點四 依法履行義務(wù)(1)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行 ,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的享有者 ,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定 ,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利 ,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。 (1)堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 ,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) ,也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強權(quán)利意識 ,依法行使權(quán)利 ,而且要增強義務(wù)觀念 ,自覺履行法定的義務(wù)。 (1)法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的 ,具有強制性。自覺履行法定義務(wù) ,是公民不可推卸的責(zé)任。(2)我們要依法履行公民義務(wù) ,法律要求做的必須做。(3)我們要依法履行公民義務(wù) ,法律禁止做的堅決不做。 ,我們要承擔(dān)哪些法律責(zé)任公民違反民事法律 ,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任 。違反行政法律 ,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任 。違反刑事法律 ,構(gòu)成犯罪的 ,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。 學(xué)法提點享受權(quán)利的同時必須要履行義務(wù) ,堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 ,明確違反法定義務(wù)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。例 4(2022陜西 ,7)2022年 10月 1日起施行的《中華人民共和國國歌法》第七條規(guī)定 :奏唱國歌時 ,在場人員應(yīng)當(dāng)肅立 ,舉止莊重 ,不得有不尊重國歌的行為。個別同學(xué)卻在奏唱國歌時嬉笑打鬧 ,你會用哪些法律知識去說服他們 ?()① 明辨是非 ,提高自控能力② 公民應(yīng)自覺遵守法律規(guī)定③ 法律禁止做的 ,我們堅決不做④ 公民應(yīng)自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)A.①③ B.②③ BC.①②④ D.②③④ 命題亮點 考查公民的基本義務(wù) —— 遵守憲法和法律 ,法定義務(wù)必須履行 ,法律要求做的必須去做 ,法律禁止做的堅決不做 。把《中華人民共和國國歌法》的相關(guān)規(guī)定以真實的情境展現(xiàn)出來 ,著重考查學(xué)生的綜合分析、解決實際問題的能力。解題思路 本題考查遵守法律法規(guī)。解答此題的關(guān)鍵是分析出題干中個別同學(xué)的錯誤之處 —— 在奏國歌時嬉笑打鬧 ,這是不尊重國歌的行為 ,違反了《中華人民共和國國歌法》的相關(guān)規(guī)定 ,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 ②③ 有利于勸說這些同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤 ,進(jìn)而改正自己的錯誤行為 。①④ 與題干無關(guān) ,不選。故答案選 B?；顒咏ㄗh(見下面欄目 “研活動 行易 ”)易混點辨析、基本權(quán)利、人權(quán)的區(qū)別公民權(quán)利是由法律規(guī)范所認(rèn)可的一種法律上的資格 ,即法律關(guān)系主體一方要求另一方作為或不作為的可能性?；緳?quán)利是指憲法所規(guī)定的權(quán)利 ,是指人作為人所應(yīng)享有的固有權(quán)利。人權(quán)是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質(zhì)和尊嚴(yán)而自由、平等地生存和發(fā)展的權(quán)利。人權(quán)不僅包括個人依法享有的生命權(quán)、人身權(quán)等個體人權(quán) ,也包括民族自決權(quán)、發(fā)展權(quán)、環(huán)境權(quán)等集體人權(quán)。 ① 協(xié)商 :當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上 ,依據(jù)法律 ,通過直接對話 ,擺事實、講道理、分清責(zé)任、達(dá)成協(xié)議 ,使糾紛得以解決。② 調(diào)解 :調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策 ,以及社會公德為依據(jù) ,對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說 ,促使他們相互諒解 ,進(jìn)行協(xié)商 ,自愿達(dá)成協(xié)議 ,解決糾紛。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。③ 仲裁 :公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時 ,可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議 ,自愿將其爭議提交仲裁 ,并受仲裁裁判約束。④ ,可以依法向人民法院提起民事訴訟 。、財產(chǎn)權(quán)利的行為 ,可以依法向人民法院提起刑事自訴 。的權(quán)利 ,可以依法向人民法院提起行政訴訟。 、刑事自訴的區(qū)別刑事公訴是指由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟 。刑事自訴是指由被害人自己或其他法定代理人、近親屬向人民法院直接提起訴訟。 活動建議 八年級 (2)班關(guān)注到農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的問題 ,準(zhǔn)備組織學(xué)生進(jìn)行一次關(guān)于 “維護(hù)農(nóng)村兒童受教育權(quán) ”主題討論活動 ,請你參與其中。收集資料案例一 :學(xué)生小劉 ,女 ,在班里的成績較好 ,性格比較開朗。上九年級時輟學(xué) ,外出打工。按照小劉的成績 ,將來考大學(xué)應(yīng)該很有把握 ,但她毅然選擇退學(xué) ,這引起了筆者的深思。筆者在和她的談話中了解到 ,小劉也知道憑自己的成績將來能考個大學(xué) ,不過也只能考個一般的本科大學(xué) ,等大學(xué)畢業(yè)后 ,又面臨著研活動 行易找工作的困難 ,如果找不到工作 ,還得出去打工 ,與其到那時出去打工 ,不如現(xiàn)在就退學(xué)去打工。她似乎對現(xiàn)實社會理解得很深刻 ,認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)并
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