廣東省河源市八年級語文下冊第三單元10范進中舉課件語文版(編輯修改稿)
2025-07-17 17:53 本頁面
【文章內容簡介】 十年寒窗無人問，一舉成名天下知。 中舉前唯唯諾諾，老實巴交，逆來順受，克制壓抑 。 中舉后 則昏厥、反常的發(fā)瘋、清醒后坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，虛偽世故，接受眾人朝賀，享受特權。 范進中舉前后行為舉止的對比 范進形象：醉心功名，卑微懦弱而又圓滑世故的深受封建科舉制度毒害的讀書人形象。 研讀 “ 范進瘋了 ” 這一精彩片斷，仔細思考下列問題 : 范進發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分？ 文中運用了哪些描寫來刻畫范進的瘋態(tài)？（找出關鍵的詞語） 范進中舉后為什么會發(fā)瘋？ 范進形象刻畫：精讀第 5自然段。 課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？ 范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。 第一層寫昏厥。用了什么描寫？ 用“看”“念”“拍”“笑”寫范進喜極的 動作 ，用“往后 一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”寫范進昏厥的 神態(tài) 。 語言描寫 中 “噫”寫出驚喜過望的心情?！昂昧恕睅资曜非蠊γ?，一旦實現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。 第二層寫瘋跑。又用了什么描寫？ 用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動作描 寫 ，寫足了范進的瘋勁。用重復的 語言 ，寫狂喜的心情。 第三層寫跌倒。又用了什么描寫？ 用富有諷刺性的 外貌描寫 ，寫范進一腳端在塘里的
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