【總結(jié)】第一部分中國古代史第四單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展01中考導(dǎo)航02知識網(wǎng)絡(luò)03考點(diǎn)突破04歷史圖片目錄
2025-06-20 21:19
【總結(jié)】第六單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,科
2025-06-21 05:54
【總結(jié)】主題六明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】第五單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,科
2025-06-26 22:42
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【總結(jié)】首頁末頁歷史第四單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展一、單項選擇題:一是把國家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手;二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項中符合這兩個基本特征的有()①西周的分封制②隋唐的科舉制③明朝廢除宰相制度④清朝設(shè)立軍機(jī)處A.①②B.①③
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】第7課時 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】【課時主題】??????明朝大力加強(qiáng)君主專制,一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面。鄭和下西洋成為中國乃至世界航海史上的壯舉。但明朝后期政治上的僵化與腐敗,東南沿海倭寇的騷擾,
2025-06-21 04:40
2025-06-21 04:41
【總結(jié)】2022深圳模塊一中國古代史第7單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)(下)目錄CONTENTS過基礎(chǔ)過練習(xí)過重點(diǎn)過中考過基礎(chǔ)考點(diǎn)冊封達(dá)賴、班禪和設(shè)置駐藏大臣(七下P109—110;3年未考)清朝加強(qiáng)對西藏的
2025-06-20 21:22
【總結(jié)】2022深圳模塊一中國古代史第7單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)(上)目錄CONTENTS過基礎(chǔ)過練習(xí)過重點(diǎn)過中考過基礎(chǔ)考點(diǎn)明清時期君權(quán)的加強(qiáng)(七下P88—91、七下P100—101;3年3考:2022年8題、2
2025-06-21 03:43
【總結(jié)】安徽專版第7課時 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】【課時主題】 明清時期,統(tǒng)一多民族國家得到鞏固與發(fā)展,經(jīng)濟(jì)文化取得了一定的成就。同時,專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化,對外閉關(guān)鎖國,社會危機(jī)日益加深。政治上,加強(qiáng)君主專制制度;經(jīng)濟(jì)上,封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一
2025-06-26 22:36
【總結(jié)】江西專版第6課時 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展PARTONE第一部分中國古代史考點(diǎn)知識回扣考點(diǎn)一 明清兩朝君主專制統(tǒng)治的加強(qiáng)主題具體內(nèi)容明朝的興亡(1)建立:1368年,朱元璋稱帝,建立明朝,定都應(yīng)天府,朱元璋即明太祖(2)滅亡:1644年4月,李自成攻占北京,明朝末帝崇禎自縊。統(tǒng)治長達(dá)276年的明王朝
2025-06-20 18:04
【總結(jié)】第二單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中
2025-06-21 05:46
【總結(jié)】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝著名英雄()率領(lǐng)“戚家軍”打敗了倭寇,保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安寧。A、戚美珍B、戚繼光C、戚正武D、戚薇C清朝的真正建立者是()。A、忽必烈B、皇太極C、阿
2025-06-20 13:14