【總結(jié)】第四章天氣與氣候第一課時(shí)天氣氣溫降水考法一等溫線圖的判讀?根據(jù)數(shù)值遞變方向,判斷南北半球:等溫線數(shù)值由南向北遞減,說明該地位于北半球;等溫線數(shù)值由北向南遞減,說明該地位于南半球。?根據(jù)等溫線疏密判斷溫差大小:圖中C處等溫線密集,說明該地溫差大;D處等溫線稀疏,說明該地溫差小。?根據(jù)等溫線分布狀況判斷地形:等溫線閉合
2025-06-19 22:46
【總結(jié)】第12課時(shí)八年級下冊Units1~2考點(diǎn)一What'sthematter...?句型【課文原句】“What'sthematter?”怎么了?(八下P1)(1)“What'sthematter?”常用來詢問某人患了何種疾病或遇到了什么麻煩等,其后可接withsb./。What'sth
2025-06-13 12:03
【總結(jié)】第2章中國的自然環(huán)境第1課時(shí)中國的地形考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1縱橫交織的山脈和主要地形區(qū)6年5考一、主要山脈東西走向北列A①__天山__山脈B②__陰山__山脈中列C③__昆侖__山脈D秦嶺南列E④__南嶺_
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異考點(diǎn)一遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)命題角度染色體、DNA、基因和細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·濱州)下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是()A.染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的B.染色體由DNA和基因組成C.基因是包含遺傳信息的DNA片段D.每條染色體上有一個(gè)DNA分子,
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】本章整合一二三一、選擇合適的交通運(yùn)輸方式現(xiàn)代社會(huì)為人們提供了各種各樣的交通運(yùn)輸方式,人們也需要利用不同的交通運(yùn)輸方式,加強(qiáng)地區(qū)與地區(qū)之間人員、物資等的聯(lián)系與交流。然而,如何選擇合適的交通運(yùn)輸方式呢?這里面有不少學(xué)問。要選擇合適的運(yùn)輸方式,首先要明確各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn),還要考慮人的出行目的,貨物本身的性質(zhì)、數(shù)量、運(yùn)輸距離、價(jià)
2025-06-18 23:20
【總結(jié)】第四章圖形的認(rèn)識(shí)第19講圖形的對稱、平移與旋轉(zhuǎn)K課前自測1.(2022·深圳市)下列圖形中,是軸對稱圖形的是()2.(2022·廣東省)下列圖形中,是中心對稱圖形的是()3.(2022·宜昌市)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把△AB
2025-06-18 03:20
【總結(jié)】第8課時(shí)八年級下冊Units1~2考點(diǎn)一“What'sthematter?”句型【課文原句】—What'sthematter?怎么了?—Ihavea。(八下P1)(1)“What'sthematter?”可用于詢問對方有什么問題或不順心的事,也可詢問某物出了什么故障,后面可
2025-06-21 05:50
【總結(jié)】第2章地球的面貌第1課時(shí)認(rèn)識(shí)地球考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1地球的形狀和大小地球的形狀認(rèn)識(shí)過程蓋天說的“天圓地方”→渾天說的“天之包地,猶殼之裹黃”→麥哲倫環(huán)球航行證明地球?yàn)榍蝮w→現(xiàn)代探測技術(shù)證明地球是一個(gè)兩極稍扁,赤道
2025-06-14 17:15
【總結(jié)】第14課時(shí)八年級下冊Units5~6考點(diǎn)一atthetimeof的用法【課文原句】Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?昨天暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候人們正在做什么?(八下P33)(1)該句為過去進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句,結(jié)構(gòu)為“was/were+動(dòng)詞ing
【總結(jié)】第9課時(shí)八年級上冊Units5~6考點(diǎn)一thinkof的用法【課文原句】Whatdoyouthinkoftalkshows?你認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣?(八上P33)(1)句型“Whatdoyouthinkof...?”常用于詢問對方對某物或某人的看法,意為“你認(rèn)為……怎么樣?”,同義句為“Howdoyou
2025-06-12 02:31
【總結(jié)】第15課時(shí)八年級下冊Units7~8考點(diǎn)一“數(shù)詞+名詞+形容詞”結(jié)構(gòu)【課文原句】1,025metersdeep1025米深(八下P49)此結(jié)構(gòu)為“數(shù)詞+名詞+形容詞(old,long,high,deep,tall等)”,形容詞總是后置。TheGreatWallismorethan6,000k
2025-06-20 17:30
【總結(jié)】第10課時(shí)八年級上冊Units7~8考點(diǎn)一“in+一段時(shí)間”的用法【課文原句】Willpeopleusemoneyin100years?100年后,人們還用紙幣嗎?(八上P49)“in+一段時(shí)間”意為“在……(時(shí)間)后”,常用在一般將來時(shí)的句子中。Whatwilltheworldbelikein
【總結(jié)】第17課時(shí) 中國的氣候與自然災(zāi)害核心考點(diǎn)聚焦:南、北氣溫差別 ,越往北,氣溫越 。?影響氣溫的主要因素是緯度因素(南北緯度相差大),其次是北方臨近冬季風(fēng)源地。1月0℃等溫線大致沿秦嶺—淮河一線分布。冬季氣溫最低點(diǎn)在黑龍江的漠河。:全國普遍 溫,溫差 。?
2025-06-18 05:59
【總結(jié)】類型1世界的農(nóng)業(yè)一、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素(區(qū)位條件)專題四人文地理——農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要影響氣候光照①光照強(qiáng),有利于農(nóng)作物的光合作用。如我國西北干旱地區(qū)的瓜果比較甜②光照弱,不利于谷物的生長。如西歐因光照不足,只適宜多汁牧草的生長,其農(nóng)業(yè)以乳肉畜牧業(yè)為主
2025-06-20 22:35
【總結(jié)】第5課時(shí)八年級上冊Units1~3NoImage考點(diǎn)一復(fù)合不定代詞【課文原句】Didyougowithanyone?你和別人一起去嗎?(八上P2)(1)指人的復(fù)合不定代詞有anyone,someone,noone,everyone,anybody,somebody,nobody,ever