八年級語文下冊第一單元2回延安習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，忍俊不禁地歡叫著。 C．在 “ 中國詩詞大會 ” 賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。 D．峰環(huán)水抱的閬中古城，高高低低的房屋琳瑯滿目，我們投宿的 “ 幸福人家 ” 坐落在綠樹濃蔭中。 C 2.(北大附中中考模擬 )名著閱讀。 甲 說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道： “ 灑家在林子里聽你多時！ ” 兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是魯智深。 （ 1） 選文出自中國古典名著《 》。 （ 2） 選文中魯智深打兩個公人的原因是什么？ 水滸 圍繞 “薛霸要?dú)⒑α譀_或魯智深要救林沖 ”回答即可。 （ 3） 原著中還有哪個人物給你留下深刻印象，請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劇? 準(zhǔn)確寫出人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫出留給自己的印象即可。 乙 首先，我讓他知道，他的名字應(yīng)該叫 “星期五 ” ，因?yàn)槲以谛瞧谖寰攘怂疫@樣叫他，是為了紀(jì)念這個日子。我教給他說 “ 主人 ” ，然后讓他知道，這就算作我的名字。我又教他說 “ 是 ” 和 “ 不是 ” ，并且使他知道它們的意義。我拿了一個瓦罐，盛了些羊奶給他，讓他看著我喝，看著我怎么把面包浸在羊奶里。然后又給了他一塊面包，叫他照著我的樣子吃。 （ 4） 選文出自英國小說家笛福的《 》。 （ 5） 選文中 “ 我 ” 是如何改變 “ 星期五 ” 的？ （ 6） 原著中還有哪個情節(jié)給你留下深刻的印象，請說說理由。 魯濱孫漂流記 圍繞 “起名、教他說話、教他吃面包喝羊奶 ”回答出一點(diǎn)即可。 概括情節(jié)，說明理由即可。 3.（ 2022重慶 A）把下面這句話還原到文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 句子： 因?yàn)槲覀冎?，只有這樣，才能使未來的道路走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。 文段： ①青春，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。②一次考試上的失誤，并不意味著我們的失敗。③那只是生活對我們的一次磨煉，淬火后的精鋼將會更加堅(jiān)強(qiáng)。④有朝一日，我們會發(fā)現(xiàn)，曲折的人生更值得回味。 A．①句后 B．②句后 C．③句后 D．④句后 A 4.（巴蜀中學(xué)中考模擬）延安是中國的革命圣地，是知名度最高的紅色旅游資源富集區(qū)。學(xué)了《回延安》后，班里開展了以 “ 傳承延安精神，感悟紅色文化 ” 為主題的綜合實(shí)踐活動，請你根據(jù)相關(guān)要求回答問題。 （ 1）延安腰鼓號稱 “ 陜北獨(dú)特的天下第一鼓” 。腰鼓隊(duì)員們舞起來蒼勁剛健，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。請你觀察下面兩幅圖片，展開聯(lián)想，描繪腰鼓表演的情景。 示例：陜北漢子，腳踏厚厚的黃土，忘情地舞了起來。他們前進(jìn)，后退，踢腿，轉(zhuǎn)身，輾轉(zhuǎn)騰挪如入無人之境，勇猛如虎，翻卷如龍，酣暢淋漓，飛揚(yáng)激
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