八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元專(zhuān)項(xiàng)解析寫(xiě)人記事散文閱讀典例解析課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 17:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面又突出重點(diǎn)。根據(jù)文中描寫(xiě)父親的情節(jié)可知人物形象。參考答案 清 貧 ,沉默寡言 ,慈 愛(ài) ,有家庭 責(zé) 任感。 舉 例略。2.“魚(yú) ”在文章 結(jié) 構(gòu)和表 現(xiàn) 主 題 上 ,分 別 有什么作用 ?考點(diǎn)解析 此題考查對(duì)行文線(xiàn)索及其作用的認(rèn)識(shí)。很顯然 ,本文的線(xiàn)索是 “魚(yú) ”,通過(guò)從買(mǎi)魚(yú)到吃魚(yú)、送魚(yú)的整個(gè)過(guò)程 ,寫(xiě)出了一家人的幸福 ,寫(xiě)出了一家人在寒冷的冬天仍其樂(lè)融融。而在表現(xiàn)手法上 ,本文則運(yùn)用了象征手法 ,要根據(jù)短文內(nèi)容深刻挖掘 “魚(yú) ”的象征意義。參考答案 結(jié) 構(gòu)上 ,“魚(yú) ”是文章的 線(xiàn) 索 ,把等 魚(yú) 、剖 魚(yú) 、煮 魚(yú) 、吃 魚(yú)、送 魚(yú) 等材料 組 成一個(gè)有機(jī)的整體。表 現(xiàn) 主 題 上 :① 文章寫(xiě)了作者兒 時(shí) ,全家人在家道清 貧 的情況下享受一次烹 魚(yú) 的 過(guò) 程 ,表達(dá)了對(duì) 父母的深情 懷 念和 對(duì) 幸福的理解 。② 文章運(yùn)用了象征手法 ,“冬夜”象征清 貧 和苦 難 ,而 “魚(yú) ”象征溫暖和幸福。 合上下文品析 語(yǔ) 言。(1)咕 嚕 咕 嚕 ,魚(yú) 開(kāi)始在水中歌唱 ,由一個(gè)聲部 轉(zhuǎn) 入另一個(gè)聲部。(這 句 話(huà) 在用 詞 、修辭上都很有特點(diǎn) ,請(qǐng)簡(jiǎn) 要 賞 析 )(2)眼前的景象是他的成就。(“成就 ”的含 義 是什么 ?)考點(diǎn)解析 本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的含義 ,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果 ,其答題方法一般是 :(1)了解用詞之美 ——?jiǎng)釉~、形容詞精辟準(zhǔn)確 ,把事物寫(xiě)得形象具體 。使用成語(yǔ) ,為文章增色。關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。還需要從修辭的角度分析。
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