【總結】第二章物質世界的尺度、質量和密度三、學生實驗:探究——物質的密度A和B,是金,是銅。AB,————是金,————是銅。甲乙,體積不同的兩個金屬塊哪個是金,哪個是銅呢?分組實驗A:用天平和量筒測不同玻璃球的質量和體積并記錄。B:用天平和刻度
2025-06-06 12:08
【總結】三、學生實驗:探究——平面鏡成像的特點項目主要內容定義反射面呈平整光滑的鏡面成像原理光的反射特點(1)像與物到鏡面的距離;(2)像與物的大小;(3)像與物關于鏡面;(4)平面鏡后面所成的像不能呈現(xiàn)在光屏上,是實像與虛像(
2025-06-20 12:19
2025-06-17 21:39
【總結】二、物體的質量及其測量一二一、物體的質量,用字母表示。:物體的質量與物體的、和的變化無關。,符號是,常用的單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=kg、1kg=g、1g=
2025-06-17 00:15
2025-06-19 12:35
【總結】探究物質的一種屬性—密度制作人:任利探究物質的一種屬性—密度?教學要求?:理解密度概念及其計算公式ρ=m/v?常見密度計?會用天平和量筒測固體和液體密度?密度運用舉例?習題?常溫常壓下常見固、體液體密度及標況下常見氣體的密度(2)公式mVρ=單位體積的某
2024-11-30 14:40
【總結】科學探究:物質的密度?平羅縣城關逸夫學校?孫占清?九年級物理全一冊(人民教育出版社)?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質量跟它的體積和種類有關。??????ρρ
2024-11-24 21:05
【總結】鐵的質量比木塊大嗎?提出問題鐵木塊猜想與假設?,這有什么疑問呢??量還大嗎?哼,我比你重……?????,鐵的質量比木的質量大比較兩個物體質量的大小,不能只看是什么材料,還要考慮他們體積的大小,我建議通過實驗來試一試制定計劃與設計實
2024-11-26 19:25
【總結】1700元血汗錢換得廢鐵一塊,市民提防尋寶騙局近日,家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個上門的騙子騙走1700元血汗錢,換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊!據(jù)鄧老漢介紹,幾天前來了兩個中年人,自稱是上海來的地質隊員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個人隨即掏出了工作證、身份證等證件給鄧老
2024-12-07 15:36
【總結】第三節(jié)探究——物質的密度市一中楊新鋒學習目標1、什么叫密度?2、密度公式是什么?3、密度的國際單位是什么?常用單位是什么?換算關系如何?4、水的密度是多少Kg/m3?合多少g/cm3?它表示的物理意義是什么?一、正確理解密度公式ρ=Vm對于同種物質,ρ一定,m和V
【總結】三、學生實驗:探究--物質的密度第一課時教學目標知識與技能:,領會用比值定義物理量的方法。、公式和單位。。教學重點:探究物體的質量與體積的關系。教學難點:密度是物質的一種特性。教具準備實驗器材(天平,砝碼,長方體蠟塊、木塊、鐵塊、鋁塊)、文本、圖片或音視頻資料;自制PPT課件。
2024-12-09 15:39
【總結】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內通過的路程,叫作。即路程跟時間的
2025-06-17 12:38
2025-06-15 12:05
【總結】探究物質的密度
2025-06-18 13:00
【總結】北師大版課改實驗教材四莊中學胡淵學情分析目標制定教材分析教學方法教學過程學情分析目標制定教學方法教學過程教材分析密度是初中物理教學的重點和難點,是學習液體壓強、浮力和物體沉浮條件的基礎,它在生產生活中有著廣泛的應用。這一節(jié)的教學,不僅使學生學到知
2024-11-18 17:57