【總結】單元整合走進小康時代感受小康我們的小康目標我們的小康生活改革開放富起來改革開放的巨大成就市場經(jīng)濟的巨大活力走向全面小康共同富裕的目標建設更高水平的小康社會建設全面小康,我有責答案答案關閉D123456
2025-06-20 16:48
【總結】單元整合12345678答案解析解析關閉本題考查對民族團結重要性的認識和理解能力。①②③正確且符合題意;④錯誤,經(jīng)濟建設是我國當前工作的中心。故選D項。答案解析關閉D1.(2022甘肅蘭州)國家主席習近平反復強調(diào)要始終高舉民族團結旗幟,是因為()
2025-06-21 05:28
2025-06-21 05:33
【總結】第三節(jié)多民族的大家庭一.民族構成?:56個?:占總人口92%:55個(壯族人數(shù)最多)民族節(jié)日民族服飾民族文字二.民族分布?:大雜居、小聚居?:西南、西北和東北地區(qū)?:東部和中部民族建筑人民幣中有五種文字:中文維吾爾文壯族文字
2024-11-30 14:25
【總結】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結合體。這是一個歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)。
2024-12-08 13:14
【總結】西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日慶祝大會在拉薩舉行中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法權利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等、團結、互助關系。禁止任何民族歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展。
2024-11-09 03:05
【總結】單元整合法律面前人人平等平等的權利和義務權利平等義務平等適用法律一視同仁在法律適用上公民一律平等平等地適用法律就要反對特權平等地適用法律就要反對歧視維護公平正義
2025-06-26 22:42
2025-06-26 22:31
【總結】第四單元《民族大家庭》第一部分單元、教材分析一、單元設計分析:《思想品德》八年級教材的設計是引導學生關注國家和民族生活,而從學生生活的擴展來看,他們開始關注到民族生活,正如教材引言中所講的“我們生活在一個民族大家庭里”,因而將本單元主題確定為“民族大家庭”,把有關民族的內(nèi)容引入到學生的學習生活中,符合學生學習知識的規(guī)律。本單元教學目的是
2024-12-08 15:00
【總結】第一章第三節(jié)多民族的大家庭(八上)【課型】新授課【課標及解讀】●運用中國民族分布圖,說出我國民族分布的特征.【本課內(nèi)容結構】我國的民族民族數(shù)及其人口構成民族風俗習慣及文化民族分布特征國家民族政策【學情分析】1.教材分析:本節(jié)教材的知識邏輯結構科學、合理。按課程標準要求,本節(jié)知識目標的落點是“說出我國名族的
2025-06-09 22:26
【總結】八年級下冊政治第三單元試卷八年級下冊政治第三單元試卷篇一:八年級思想品德下冊第三單元測試題2013-2014學年度八年級思想品德下冊第三單元測試題一、單項選擇題(每小題2分,共30分。)1①購買盜版光盤的行為,侵害了他人的智力成果權②未成年人受年齡限制,不享有智力成果權③保護智力成果權,有賴于公眾的維權意識④我們要尊重他人的A.①③④B.②③④C
2025-06-09 22:32
【總結】單元整合法律在我心中我有署名權他享有署名權嗎?民事權利能力的含義未
2025-06-12 14:14
2025-06-19 00:39
【總結】單元整合關注我們的人身權利公民最基本的權利維護公民的人身自由尊重生命健康權維護做人的尊嚴維護自己的人格尊嚴尊重他人的人格尊嚴我們也有隱私權法律保護公民的個人隱私維護我們的隱私權尊重他人的隱私權12345678910111.
2025-06-26 23:45