【總結(jié)】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認可自己,他不再把精力放在學(xué)習上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”。“哥
2025-06-17 01:06
【總結(jié)】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認可自己,他不再把精力放在學(xué)習上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”?!案?/span>
2025-06-18 06:11
【總結(jié)】中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站不同的生活環(huán)境你愿意在哪種環(huán)境中生活?請談?wù)勀愕睦碛芍行W(xué)課件站沙河市蟬房中學(xué)政史組中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站教學(xué)目標?情感、態(tài)度、價值觀目標:正
2024-11-25 22:20
【總結(jié)】第三單元走自己的路第六課從眾與自主剖析從眾羊群是一種很散亂的組織,平時在一起也是盲目地左沖右撞,但一旦有一只羊動起來,其他的羊也會不假思索地一哄而上,全然不顧附近可能藏著的狼和不遠處更好的草。材料反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象的主要表現(xiàn)是什么?答案提示:(1)從眾現(xiàn)象。(2)從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心理從眾
2025-06-12 14:14
2025-06-19 00:48
【總結(jié)】第七課偶像與自我透視“追星”看下列漫畫,你想到了什么?答案提示:盲目崇拜、瘋狂迷戀明星,以至喪失自我,就會妨礙我們的學(xué)習,影響我們的生活。應(yīng)懂得理性追星,學(xué)習和借鑒他們身上的優(yōu)點,應(yīng)提升自己的情趣和欣賞水平。1.青少年“追星”的原因“追星”在青少年中是比較普遍的現(xiàn)象,也有一定的
2025-06-19 00:42
2025-06-19 00:40
【總結(jié)】第十一課與挫折同行戰(zhàn)勝挫折復(fù)習提問:?幻燈片3?幻燈片4?幻燈片5人們面對挫折的態(tài)度:第一種:在挫折面前悲觀失意,自暴自棄。第二種:面對挫折也痛苦,也失意,但最后還是通過自己的調(diào)節(jié)接受挫折。第三種:面對挫折,不悲觀,不嘆息,勇敢面對。
2024-08-13 15:38
【總結(jié)】材料:偉大的思想家孔子為實現(xiàn)自己的理想,曾周游列國而四處碰壁;大詩人屈原懷一腔報國之志,卻遭人陷害投汨羅江而死;貝多芬在音樂創(chuàng)作的過程中遭受了雙耳失聰?shù)拇驌??農(nóng)民遭到自然災(zāi)害而顆粒無收;工人因企業(yè)經(jīng)營困難而下崗;機關(guān)干部面臨精簡機構(gòu)被裁員;青少年則有可能在學(xué)習、升學(xué)、家庭、交友、工作、健康等方面遭到失敗的打擊??說明:
2024-11-30 07:20
【總結(jié)】勇于戰(zhàn)勝挫折教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】情感·態(tài)度·價值觀認識人生難免有挫折,以積極的人生態(tài)度面對挫折,并勇于戰(zhàn)勝挫折。能力在現(xiàn)實生活中,要學(xué)會用樂觀的態(tài)度、正確的方法,提高應(yīng)對挫折的能力。知識了解挫折的含義及其產(chǎn)生的原因。理解挫折的雙重影響。
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】我們是在怎樣的順境中快樂成長的?父母關(guān)愛老師幫助素質(zhì)拓展幸福生活?有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境,.這些順境給我們帶來哪些好處?個人的發(fā)展:感到安全愉悅,安心學(xué)習、享受生活、鍛
2024-11-11 07:48
【總結(jié)】交友的藝術(shù)《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物。但據(jù)史書記載,周瑜并不是一個小肚雞腸的人,而是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如,東吳老將程普原先與周瑜關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好,就以其人之道還治其人之身,而是不抱成見,寬容待之。久而久之,程普了解了周瑜的為人,深受感動,體會到和周瑜交往“若飲醇醛自醉”——就像喝了甘
2025-06-18 13:25
【總結(jié)】青春的心弦女生王薇是一個容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部,與學(xué)習困難的男生李偉同桌,李偉經(jīng)常向王薇請教學(xué)習上的問題,或者借一些學(xué)習用品。某一天王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè),一張小紙條悄悄地傳到她的面前,字條上寫著:請放學(xué)后到青年公園門口相會。——經(jīng)常接受你幫助的人王薇心里咯噔一下,臉唰地紅了,不知如何是好。請你幫王薇處理好這件事情。答案提示
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】青春的心弦女生王薇是一個容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部,與學(xué)習困難的男生李偉同桌,李偉經(jīng)常向王薇請教學(xué)習上的問題,或者借一些學(xué)習用品。某一天王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè),一張小紙條悄悄地傳到她的面前,字條上寫著:請放學(xué)后到青年公園門口相會?!?jīng)常接受你幫助的人王薇心里咯噔一下,臉唰地紅了,不知如何是好。請你幫王薇處理好這件事情。答案提示
2025-06-17 00:51
【總結(jié)】第二課理解老師陽光下最燦爛的職業(yè)小毛同學(xué)對“不禮貌”的看法對嗎,為什么呢?答案提示:不對。小毛上課睡覺是不禮貌的表現(xiàn),既違反了課堂紀律,又影響其他同學(xué)聽課,是不尊重老師,對老師不禮貌的表現(xiàn)。1.尊敬老師的原因(1)教師是的傳遞者,肩負著的神圣職責,這一職業(yè)是的。
2025-06-21 05:32