【文章內(nèi)容簡介】 人羨慕的。 1978年，上了縣城高中，學習范圍更廣了，課業(yè)更難更深了。我記得那年是灤縣一中文革后第一次全縣招生，當時，我因為地震造成的家境困難，已 經(jīng)輟學兩年了。為了考取灤縣一中，我聞訊后開始加緊復習。那段備考的學習時光，是在灶臺前、地頭上、屋炕上度過的。 上了師范后，我接觸了更專業(yè)的知識，結識了更有見識的同學，聆聽了更精彩的講解。那段學習時光，確定了我此后走上了教學崗位，重新回到了校園，拿起粉筆，開始傳授從前輩那里學得的知識。 工作了，在老教師們的鼓勵下，我開始專科升本科的函授考試，那幾個月，正好是妻子懷孕期間，一方面教學，一方面照顧家庭生活，一方面進行函授備考的學習生活。如今想起來，函授備考的學習情景還歷歷在目?。何缫沽?，還亮著燈，還在啃食書本?；?頭看看熟睡的妻子，想象她懷著的孩子，心里睡衣全無了，美好而負重前途在向我招手，我不得不更加努力付出。功夫不負有心人，我以優(yōu)秀成績考取了北京師范大學文革后在唐秦地區(qū)招收的第一批函授學員！ 在那三年的函授學習中，我又品嘗了另一種學習生活之樂趣。記得第一次去面授，正好妻子產(chǎn)后一夜月，出發(fā)前，女兒在媽媽的懷里用亮亮的眼睛看著我，好像是在為我加油啊！當我順利取得北京師范大學中文函授本科畢業(yè)證書時，我從心里感謝這段難忘的學習生活，也感謝妻子、女兒給我的支持和鼓勵。 隨著教育教學形式的進一步發(fā)展，現(xiàn)代教育理論和技術逐漸引 用到了中學，我有幸先后參加了唐山市、河北省骨干教師的培訓，在各期培訓中，我又以虛心學習的心態(tài)進行著學習生活。更是在享受著學習生活。 如今，我已經(jīng)成為河北省語文學科的骨干教師了，這些榮譽的取得有各位老師的培養(yǎng)，我想也有我學習生活的真實記錄。 在今后的教育教學生涯中，我會一如既往地堅持學習生活成為我生活的主流的信念，繼續(xù)學習不斷提高。 1我的假日生活 釣魚的樂趣 一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和妻子去距新城八里外的灤河釣魚。那天，我們心情好極了，在去灤河的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路 旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。 一到河邊，我們用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕動著，掙扎著，企圖要逃出我的 五指山 ，我打了個冷戰(zhàn)，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤里。 串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠，因為我們都想釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鉤后，我們坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 唉，有沒有搞錯呀？這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。??？魚餌早都給魚吃光了。我漫不經(jīng)心地串著魚餌。忽然，我的身邊的釣友興高采烈地大叫起來： 有魚上鉤了！ 他這 樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向他望去。只見他使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見 啪啪 的水聲，又看見這位釣友的魚鉤上吊著一條大約七厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在請求放了它。但是，怎么舍得放了第一個 戰(zhàn)利品 呢？釣友把魚放到水桶里，又開始釣魚了．．．．．． 不一會兒，其他釣友都釣到魚了，只有我沒有釣到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標不見了，難道．．．．．我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一提，魚鉤拉不上來。他們也來幫我一把，當 把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條！ 時間過的真快啊，下午很快就到了。我數(shù)了數(shù) 戰(zhàn)利品 ，大約有十多條。 在那里我愉快度過了的一個假日。 1談談與人相處 在電視《百家論壇》節(jié)目上看見中國人大的金正昆教授演講《與人相處的 三 A原則》，頗受啟發(fā)，今天我結合自己的體會，談談與人相處的 三 A原則 。 三 A原則 就是三個以 A開頭的英語單詞，其中文意思就是 接受別人 、 重視別人 、贊美別人 。 首先要能夠接受別人，這是很重要的。當然接受自己所愛的人沒 有問題，有時想接受還接受不上呢。既然強調(diào)接受別人就一定要能夠接受在常人眼里接受不了的別人，也就是說要能夠接受批評和反對自己的人。我認為要接受別人，就需要全面認識別人，我們一般人都以為好人好接受， 壞人 不能接受，這就是不妥當?shù)?。因為任何壞人都是在一定時間、地點和環(huán)境下的壞人，比如過去的 帝修反 、 地富反壞右 ，現(xiàn)在都是我們的朋友；同時任何壞人也都其好的地方，比如有些殺人犯比不少領導干部都孝敬父母的。所以我們應當接受任何人，因為任何人都有自己的長處，我們?yōu)槭裁床荒苋ソ邮芩麄兊膬?yōu)點呢。善待別人就是善待自己，接 受別人的同時，別人才會接受你啊。 其次要自覺重視別人，這也是接受別人的思想基礎。發(fā)自內(nèi)心的重視別人，才可以受到別人的重視。重視別人起碼是文明的表示，網(wǎng)上聊天時看見網(wǎng)友打個招呼，說聲 你好 ，或看見你很高興 等；有事離開時，說聲 對不起 、 再見 等，這似乎是在尊重對方，其實就是在尊重你自己。我們都知道把自己的生命看的那么重要，如果我們首先把別人的生命都看的那么重要，那么自己的生命才會在別人的眼里也被看的那么重要了。 人人為我，我為人人 的順序錯了，應當是 我為人人，人人為我 ，通俗的講也是 我重視人人，人 人才重視我。我們沒有理由讓別人先為我或讓別人先重視自己，而必須自己先重視別人才行。 第三要學會贊美別人，這是不容易做到的。有的人以為贊美別人就是低估了自己，而侮辱別人才會抬高自己。且不知在大家的眼里：侮辱別人的人是無知而無恥的人。相反贊美別人的人才是被別人所贊美的。我們可以在花錢上吝嗇些，可在贊美別人上不該吝嗇的。當然贊美別人也需要真心實意、發(fā)自內(nèi)心，不是虛情假意、冷嘲熱諷。贊美別人更不是無原則的贊美，贊美別人的優(yōu)點是贊美，同時幫助別人修正錯誤更是變相的 贊美 。 與人相處，原則多多，這是三條原則，我認為 是最基本的。希望大家理解和支持。 2談談孝敬老人？ 俗話說： 百善孝為先。 還說： 夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。 孝敬老人這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女應盡的義務。 能夠孝敬老人，有機會孝敬老人也是年輕人的一種福。無論你窮也罷，富也罷，只要用心去感受，你會真實而美麗地發(fā)現(xiàn)：孝敬老人其實是一種永不磨滅的幸福和感動。每個人都應該好好的珍惜這幸福，不要等到 子欲孝而親不在 ，再后悔莫及。 孝敬老人也就是在好好對待自己。古人云，我孝于親，子還孝于我。如果一個人不懂得孝敬老人，那么在他的身教之下，他的兒女會對他孝敬 嗎？ 孝敬老人也是社會公德，能夠促進社會的和諧發(fā)展。孟子曰： 人人親其親，長其長，而天下平。 就是說 只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了。 歷史上關于孝敬老人的詩歌也有很多。例如： 好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿 ； 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽 （不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁） 親所好，力為具；親所惡，謹為去 （父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們?nèi)サ簦? 那么在現(xiàn)實生活中我們應該如何孝敬老人呢？有些人認為讓 老人過衣食無憂的生活就是孝順。其實物質(zhì)關照并不是孝敬老人的全部，老人更需要精神上的體貼。幾年前春晚上的一首《?；丶铱纯础烦t大江南北，受到廣大群眾的喜愛，說明孝敬老人更是一種和老人的接觸和交流。 愿我們行動起來，在自己工作之余，擠出時間回家看看老人。一方面 生活的煩惱向媽媽說說，工作的事情向爸爸談談 ，另一方面 幫媽媽洗洗筷子刷刷晚，給爸爸垂垂后背揉揉肩 ，盡一份作兒女的孝心吧。 2我的業(yè)余生活 作為一名高中語文教師，多年連續(xù)教高三，我的業(yè)余時間并不很多，但是我可以讓我的業(yè)余生活富有色彩。 總結起來。 我的業(yè)余生活有幾大項目： 第一，收集教學相關內(nèi)容。因為我本人擔任學科負責人，需要掌握更多的材料。這種收集包括三種途徑 上網(wǎng)，讀報，聊天。 第二，鍛煉身體。身體是工作生活的本錢，而我的身體基礎并不好，所以，我就應該抓住時間進行體育運動。主要形式 打乒乓球，跳集體舞，釣魚。 第三，輔導孩子們語文，尤其是作文。以前輔導自家的孩子和親戚的孩子，現(xiàn)在輔導鄰居和附近的孩子。以前是小學初中孩子，后來是高中包括高三的孩子。主要形式 在我家或者在學校，利用電腦，利用現(xiàn)行報刊雜志，利用教材。 第四，寫字購物看電視上網(wǎng)瀏覽 。這是大家都喜歡的事情。我寫字是隨便寫毛筆字沒經(jīng)過老師；我購物主要是陪著妻子，因為平時沒時間，一到節(jié)假日少不了陪她購物；看電視喜歡看中央臺的 10頻道；上網(wǎng)主要是瀏覽新聞、觀看影片、打打游戲、偶爾聊天。 業(yè)余生活是多種多樣的，因人而異。希望每個人的業(yè)余生活都安排的合理有益。 2談談對環(huán)境保護的認識 我認為，環(huán)保是全球問題，涉及到每一位公民。 從大方面講，世界有關組織一直在制定和執(zhí)行環(huán)境保護的公約或條例，以此敦促各國實現(xiàn)環(huán)境改善。 從小方面將，各國也認識到了環(huán)境保護的重要性，積極配合 世界組織履行義務。這方面大國、強國更應該起到頭作用。 至于環(huán)境保護的領域，我認為主要是空氣、植被、水的保護 第一， 空氣方面的溫室效應已經(jīng)嚴重影響了人類的生存發(fā)展，溫室氣體排放有百分之九十的是人為因素造成。工廠、車輛是罪魁禍首。 第二，植被方面嚴重破壞是因為經(jīng)濟利益的驅(qū)動。發(fā)展不能不考慮經(jīng)濟的增長，但經(jīng)濟的增長絕不能以破壞環(huán)境文代價，因為這樣是短期利益，不能產(chǎn)生可持續(xù)發(fā)展的效應。各種開發(fā)直接導致植被的破壞，影視選景也有次種情況。應該嚴格控制，嚴厲打擊。 第三，水是生命之源，世上萬物離不開水的滋潤?？墒?， 水一定要干凈達標。有很多因