【總結(jié)】第四單元報(bào)效祖國(guó)第15課堅(jiān)持理論與道路堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?習(xí)近平出席博整亞洲論壇2022年年會(huì)開(kāi)幕式,發(fā)表題為《開(kāi)放共創(chuàng)繁榮創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》的主旨演講。在會(huì)上習(xí)近平強(qiáng)調(diào):沒(méi)有改革開(kāi)放,就沒(méi)有中國(guó)的今天。改革開(kāi)放是中國(guó)的第二次革命,改革開(kāi)放,不僅全
2025-06-20 16:26
【總結(jié)】潘徑中學(xué)官金勇主題詞:和平發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化?2020年9月23日至25日,溫家寶總理出席第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì),次日出席聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)高級(jí)別會(huì)議并作主旨發(fā)言。?2020年10月24日,第七屆亞歐首腦會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕,胡錦濤發(fā)表題為《亞歐攜手合作共贏
2024-11-09 03:05
【總結(jié)】第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展維護(hù)世界和平前言人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星,烏云掩不住它的光芒。特別是在今天,和平不是一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng),它是萬(wàn)人的愿望。?-巴金導(dǎo)入新課我們對(duì)和平的生活習(xí)以為常,但回顧歷史,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類(lèi)付出慘痛的代,給人類(lèi)帶來(lái)的傷痛難以忘卻。對(duì)歷史的戰(zhàn)爭(zhēng)你了解多少
2025-06-21 01:44
【總結(jié)】第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展必修2《政治生活》考點(diǎn)概覽考向定位當(dāng)代國(guó)際社會(huì)世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)①時(shí)代的主題②中國(guó)政府關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張③世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)④當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策①我國(guó)外交政策
2025-01-04 13:48
【總結(jié)】◎情感?態(tài)度?價(jià)值觀,確立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí);使學(xué)生具有國(guó)際視野,樹(shù)立全球觀念,增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望?!蚰芰?.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)以國(guó)際視野,從時(shí)代發(fā)展潮流來(lái)觀察現(xiàn)實(shí)生活和國(guó)際形勢(shì),提高學(xué)生觀察、分析國(guó)際問(wèn)題的能力?!蛑R(shí)1.了解“和平與發(fā)展”仍是當(dāng)今時(shí)代的主題,理解“和平與發(fā)展”的
2025-06-20 22:18
【總結(jié)】擇業(yè)與事業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擇業(yè)觀差異的原因、擇業(yè)的重要性。2.理解掌握正確擇業(yè)的方法。3.理解職業(yè)成為事業(yè)追求的要求。4.初步樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)以及在任何崗位上都可能成就一番事業(yè)的思想。說(shuō)一說(shuō):小明的姐姐應(yīng)該工作嗎?活動(dòng)一:失業(yè)的煩惱某
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)正確的認(rèn)識(shí)職業(yè):1、職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。2、隨著科技的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化、社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類(lèi)在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),每一種職業(yè)都需要一些基本的知識(shí)和技能。4、現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè):1、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ),能夠?yàn)槁殬I(yè)提供知
2025-06-12 13:29
2025-06-12 20:23
【總結(jié)】第一篇:陜教版思品九年級(jí)第四單元報(bào)效祖國(guó)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第四單元報(bào)效祖國(guó)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第十課全面建設(shè)小康社會(huì) 一、全面小康的藍(lán)圖 1、三步走戰(zhàn)略目標(biāo):第一步,從1981年到1990年國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,...
2024-11-03 22:08
【總結(jié)】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今,每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè),每種職業(yè)都對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化,以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類(lèi)也在不斷更新,尤其在當(dāng)代,大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類(lèi)增加的原因(1)
2025-06-12 06:56
【總結(jié)】課前誦讀1、每一個(gè)成年人都需要工作,這是的需要,也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)?3、如何擇業(yè)?4、我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的職業(yè)觀?5、為什么說(shuō)職業(yè)需要堅(jiān)守?6、如何理解職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分?職業(yè)與事業(yè)哈佛大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)跟蹤調(diào)查。在一群智力、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調(diào)
2025-06-14 23:57
2025-06-15 00:00
【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生情境導(dǎo)入暢想:換作是你,會(huì)如何選擇呢?情境:四只毛毛蟲(chóng)的故事有四只要好的毛毛蟲(chóng),都長(zhǎng)大了,各自去森林里找蘋(píng)果吃。第一只毛毛蟲(chóng)跋山涉水,終于到了一棵蘋(píng)果樹(shù)下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí),就稀里糊涂地跟著往上爬,沒(méi)有目的,不知終點(diǎn),更不知自己到底想要到哪里去。它會(huì)有怎樣
2025-06-18 07:25
2025-06-18 01:43
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第12課保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?走在各大超市,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多商品的包裝上都有這樣的字樣:飲料“不加任何防腐劑”,大米“不施化肥農(nóng)藥”,面粉“不含增白劑”等。這樣的目的是讓消費(fèi)者放
2025-06-20 16:25