【總結】第四單元報效祖國第17課維護世界和平擁有同一個世界課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?“中國是東方文明的重要代表,歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢
2025-06-17 12:12
【總結】報效祖國奉獻社會知識整理知識概覽、奉獻社會是每個公民不容推卸的責任和義務。,就必須關注和了解社會,把握社會發(fā)展的方向,知道社會對我們的需要,自覺適應社會發(fā)展的需要。,就要具備良好的素質(zhì)和較強的能力。人的能力和素質(zhì)不是天生的,都是通過后天的不斷學習積累起來的。對我們來說,首要的是好好學習,增長才干。書本知
2025-06-20 15:50
2025-06-20 15:54
【總結】第四單元報效祖國第15課堅持理論與道路堅持中國特色社會主義理論課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?習近平出席博整亞洲論壇2022年年會開幕式,發(fā)表題為《開放共創(chuàng)繁榮創(chuàng)新引領未來》的主旨演講。在會上習近平強調(diào):沒有改革開放,就沒有中國的今天。改革開放是中國的第二次革命,改革開放,不僅全
2025-06-20 16:24
2025-06-20 16:26
【總結】艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新代代相傳的精神?(1)為了實現(xiàn) 的目標,為了實現(xiàn)各族人民的 ,我們還需要進行長期的艱苦奮斗。?(2)正是依靠 精神,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。?(3)把我國建設成為
2025-06-20 15:57
2025-06-20 15:53
【總結】第四單元《報效祖國》知識清單第十課全面建設小康社會?一、全面小康的藍圖?1、三步走戰(zhàn)略目標:第一步,從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題。第二步,從1991年到20世紀末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,使人民生活達到小康水平。第三步,到21世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化
2024-11-19 09:36
【總結】第四單元滿懷希望 迎接明天第九課 實現(xiàn)我們的共同理想我們的共同理想走近共同理想?它有什么特征?(1)我們的最高理想是實現(xiàn) 。?(2)共產(chǎn)主義社會的特征:①物質(zhì)財富極大豐富;②人民 極大提高;③每個人自由而全面發(fā)展。??把我國建設成為
【總結】7C中小學課件第九課實現(xiàn)我們的共同理想第四單元滿懷希望迎接明天第一框我們的共同理想7C中小學課件理想是石,敲出星星之火理想是火,點燃熄滅的燈理想是燈,照亮夜行的路理想是路,引你走向黎明聽了這位同學的朗誦,你對自己的未來有哪些想法(即你的個人理想是什么)?詩歌朗誦7C中小學課件
2024-11-30 11:48
【總結】第四單元報效祖國第十課全面建設小康社會第一、二課時全面小康的藍圖【教學目標】:知識和技能:①知道現(xiàn)階段我國人民生活總體上達到小康水平及其意義;②了解全面建設小康社會這一奮斗目標的內(nèi)涵。過程和方法:學會采用列表比較和圖示法歸納、記憶相關知識。情感、態(tài)度、價值觀:①通過了解總體達到小康給人民生活帶來
2024-11-23 00:19
【總結】第四單元滿懷希望迎接明天第九課實現(xiàn)我們的共同理想第1課時我們的共同理想我們的最高理想和共同理想1.我們的最高理想和共同理想分別是什么?(1)共同理想:把我國建設成為____________________的社會主義______________。富強民主文明和諧現(xiàn)代化國家(2)
2024-08-13 13:00
【總結】第十四課確立共同理想第一課時全面建成小康社會學習目標1、知道我國“兩個一百年”的奮斗目標2、理解我國全面建成小康社會的原因3、明確黨和國家全面建成小康社會的具體措施學習要點1、當代中國人民的共同理想是什么?2、兩個一百年的奮斗目標是什么?3、為什么要建成小康社會?4、為了全面建成小康社會,黨和國家采取了哪些舉措?5、新時代中
2025-06-21 03:01
【總結】全面建成小康社會第五單元共創(chuàng)美好未來第14課確立共同理想教學目標◎情感?態(tài)度?價值觀1.幫助學生理解中國人民的共同理想,感悟進入21世紀以來,我國全面建設小康社會所取得的巨大成就,增強對堅持黨的領導和對中國特色社會主義事業(yè)的信念。2.激發(fā)學生熱愛祖國的情感,引領學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀,積
2025-06-21 05:30