【總結(jié)】課題1愛護水資源學習目標:1、了解世界和我國的水資源狀況。2、培養(yǎng)、強化學生的節(jié)水意識。3、學習利用身邊的報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。重點、難點:了解水資源狀況;愛護水資源自主學習:1、說地球上水資源豐富,是因為地球表面約被水覆蓋;說水資源寶貴,是因為。
2025-06-21 01:03
【總結(jié)】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-12 14:32
【總結(jié)】第四單元自然界中的水人教版化學九年級上冊課題1愛護水資源學習目標3.認識到水資源不學生個人的生活和學習本學科的密切相關(guān),提高關(guān)注社會問題、自覺愛護水資源的意識。1.了解世界和我國的水資源狀況,學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危機問題,知道水污染的防治、節(jié)水
2025-06-21 02:57
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源1.水資源概況:地球上的水總儲量約為___________,其中__________是海水,淡水只約占其中的__________,可利用的淡水只約占其中的30.4%,即1.07×1016m3。我國淡水資源總量為___
2025-06-20 14:42
【總結(jié)】1愛護水資源海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水地球水總量:豐富×1018m3,約占地球表面的71%一、人類擁有的水資源收集信息全球海水、陸地水儲量比海洋是最大的儲水庫,其儲水量約占全球總儲水量的%。
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水??纪敢曊n題2水的凈化???學會利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水。【出題角度】對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進行單獨或綜合考查。典例 某?;瘜W興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水常考透視課題2水的凈化???學會利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水?!境鲱}角度】對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進行單獨或綜合考查。典例 某?;瘜W興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】課題1愛護水資源第四單元自然界的水地球······美麗的············藍色的·····
2025-06-20 20:35
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源2022秋季化學九年級上冊?R1.地球上的水總儲量很大,地球表面約%被水覆蓋,其中海水占全球總儲水量的96.5%,而淡水很少,只約占全球總儲水量的%。2.愛護水資源,一方面要,另一方面要防治。3.水體污染是指
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源快樂預(yù)習感知一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3快樂預(yù)習感知一二二、愛護水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活互動課堂理解如何保護水資源人類能使用的淡水資源并不豐富,
2025-06-20 20:00
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題1愛護水資源23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習1.地球的表面積約有___________被水覆蓋著;陸地淡水約
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成???認識水的組成,了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水常考透視課題3水的組成???認識水的組成,了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
【總結(jié)】人民教育出版社九年級化學上冊第四單元課題一說課流程一、教材分析三、學法分析四、教學過程五、板書設(shè)計六、教學反思二、教法分析一、教材分析1、教材的地位和作用?本課題是對學生進行情感、態(tài)度和價值觀教育的有效載體。教材主要介紹了水資源概況和水資源保護兩部分內(nèi)容。
2025-03-12 14:25