20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課賢人的禮物課件1滬教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-17 14:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是懷著擔(dān)憂(yōu)、內(nèi)疚，同時(shí)又渴望吉姆理解的心情。 再讀課文，把握主題 ? 從文中找到作者對(duì)?聰明人?下的定義。 ? ?為對(duì)方犧牲了他們各自的最寶貴的財(cái)富的人? ? 這兩位?聰明人?是如何犧牲自己最寶貴的財(cái)富的？ ? 比如黛拉照鏡子時(shí)內(nèi)心的?躊躇?；賣(mài)掉頭發(fā)時(shí)的決絕 ——“馬上給我錢(qián)?；買(mǎi)白金表鏈時(shí)的?陶醉?；補(bǔ)救頭發(fā)工作的?審慎?；等吉姆回家時(shí)的擔(dān)憂(yōu) ——“聽(tīng)到上樓的腳步聲。她的臉色剎那間發(fā)白?；解釋賣(mài)頭發(fā)原因的急躁 ——“她叫著，‘不要這樣子瞧著我 …… 我這是非做不可的！’?；展示禮物給吉姆時(shí)的?熱切? ——“黛拉像一只給燙著了的小貓一樣跳了起來(lái)交道：‘啊，啊！’?。 文中“最寶貴的財(cái)富”指什么？描寫(xiě)它們對(duì)揭示文章主題思想有什么幫助？ ? 文中?最寶貴的財(cái)富?指吉姆的?金表?和黛拉的?頭發(fā)?。文章對(duì)它們進(jìn)行了夸張性的描寫(xiě)，比如黛拉的?頭發(fā)?可以讓?一切珠寶和飾物相形見(jiàn)絀?，?披散開(kāi)來(lái)，搖曳生姿，閃閃發(fā)亮，像一道棕色的瀑布?， 然而愈是形容得夸張，愈是?引以為榮?，就愈是顯出黛拉是為著對(duì)方著想，是為對(duì)方作出自我犧牲來(lái)成全對(duì)方的光榮與夢(mèng)想。 可是，生活有時(shí)很無(wú)奈，兩件有價(jià)值的財(cái)富換來(lái)了兩件沒(méi)有使用價(jià)值的圣誕禮物， 然而兩人愛(ài)情的價(jià)值從錯(cuò)位的禮物里獲得增值與升華 。 思維訓(xùn)練 ? 1，如何評(píng)價(jià)主人公吉姆和黛拉形象？ ? 吉姆和黛拉是一對(duì)平凡夫妻，他們是生活在社會(huì)底層的不起眼的小市民。他們雖然生活貧困，卻不離不棄，同甘共苦。他們能為對(duì)方犧牲自己最珍貴的寶物，足見(jiàn)他們愛(ài)情的深厚。他們?cè)谖镔|(zhì)生活貧困交加的時(shí)候，還不遺余力地送給愛(ài)人浪漫又?實(shí)用?的禮物，真愛(ài)的光輝感人至深！吉姆和黛拉的形象表現(xiàn)出了許許多多小人物的最平凡又最偉大、最真實(shí)又最感人的感情世界。 ? 2，小說(shuō)的主題思想是什么？ ? 《 賢人的禮物 》 敘寫(xiě)了一對(duì)窮困的年輕夫婦，為互贈(zèng)圣誕禮物而忍痛賣(mài)掉引以自豪的長(zhǎng)發(fā)和懷表，卻換來(lái)了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難和辛酸，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛(ài)情。 3，小說(shuō)出人意料的結(jié)局中，“可笑”和“可悲”的地方分別是什么？ ? 拉和吉姆買(mǎi)的禮物最后都可笑地成了最沒(méi)用的東西，但是讀者都能從這個(gè)遺憾的結(jié)局中讀出一絲辛酸。發(fā)梳和表鏈雖然都沒(méi)派
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