20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課登岳陽(yáng)樓課件1滬教版五四制(編輯修改稿)
2024-07-17 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)景 個(gè)人景況 國(guó)事艱難 廣闊胸襟 意境寬闊宏偉 交代背景 寬闊廣大 凄涼落寞 前四句 寫(xiě)景 → 寬闊廣大 開(kāi)闊 ↓ 五六句 敘身世 → 凄涼落寞 狹窄 ↓ 七八句 抒感慨 → 廣闊胸襟 開(kāi)闊 ? 杜作 …… 闊大沉雄，千古絕唱。 孟作亦在下風(fēng)，無(wú)論后人矣 。 —— 清仇兆鰲 《 杜詩(shī)詳注 》 ? “ 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城 ”，浩然狀語(yǔ)也，杜“吳楚東南坼，乾坤日夜浮” 氣象過(guò)之 。 —— 明胡應(yīng)麟 ? 孟浩然借寫(xiě)洞庭湖景表達(dá)個(gè)人“欲濟(jì)無(wú)舟楫”， 想做官而無(wú)人引薦 的心情，不免 拘限于個(gè)人的仕宦得失 。 ? 杜甫眼中不只是一個(gè)洞庭，而是整個(gè)吳楚乃至乾坤 ；他胸中不僅僅有他自己，而是天下的 百姓 。這就使他的這兩句詩(shī)比起孟浩然的兩句詩(shī)更顯得氣勢(shì)不凡，驚天動(dòng)地。 ? 名為“登岳陽(yáng)樓”，卻不局限于寫(xiě)“岳陽(yáng)樓”與“洞庭水”。屏棄了眼前景物的精微刻畫(huà)，從 大處著筆，吐納天地 。 ? 其身世之悲，國(guó)家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間，形成 沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn) 的意境。 比較閱讀： 與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。 云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 【 背景點(diǎn)擊 】 開(kāi)元二年 (759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二，李白朋友，排行十二。 參考答案： 1．“雁引愁心去”運(yùn)用了 擬人手法， 寫(xiě)出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯。 “引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎 。 頷聯(lián)中的“雁引愁心去” ，有的版本寫(xiě)作 “雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？ 第三聯(lián)運(yùn)用 夸張手法 寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想像神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫(xiě)出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。 就頸聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。 ① 詩(shī)人筆下的岳陽(yáng)樓最突出的特點(diǎn)是“高”。 ② 情感是 歡樂(lè)喜悅 ，超脫豁達(dá)。 詩(shī)人筆下的岳陽(yáng)樓最突出的特點(diǎn)是什么 ?抒發(fā)了詩(shī)人什么情感 ? 詩(shī)境： 李詩(shī)山水景物宏麗美好，人的心情輕松快樂(lè)，交融成一個(gè)
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