20xx中考語(yǔ)文鎖分二輪復(fù)習(xí)文言文閱讀魚我所欲也課件北師大版(編輯修改稿)
2025-07-17 13:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 古代盛飯用的圓竹器 辨別 （ 7）萬(wàn)鐘于我何 加 焉 加： （ 8）妻妾之 奉 奉： （ 9）所識(shí)窮乏者 得 我 與 得： 與： （ 10） 向 為身死而不受 向： （ 11）是亦不可以 已 乎 已： （ 12）此之謂失其 本心 本心： 侍奉 通“德”，感恩 先前，以往 通“歟”，語(yǔ)氣助詞 停止，放棄 天性，天良 益處 （ 1） 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 （ 2）萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之。萬(wàn)鐘于我何加焉？ （ 3）為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？ 然而對(duì)于高官厚祿有的人卻不分禮義就接受了。高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？ 是為了得到華美的住宅、妻妾的侍奉、所相識(shí)的困苦之人的感恩戴德嗎？ 一筐米飯，一盆羹湯，得到它就存活，得不到就死去。 3. 句子朗讀節(jié)奏 （ 1）萬(wàn)鐘 則不辨禮義 而受之 （ 2）萬(wàn)鐘 于我何加焉 （ 3）今為 所識(shí)窮乏者得我 而為之 4. 文章理解 文章第二段內(nèi)容隱含了一個(gè)什么典故？可以用哪句孟子名言來(lái)印證？ 貧者不受嗟來(lái)之食。孟子名言為： “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ” / / / / / 【 全文中心 】 本篇文章論述了孟子一個(gè)重要的主張：義重于生，當(dāng)義和生不能兩全時(shí)應(yīng)該舍生取義。表現(xiàn)了他對(duì)舍生取義精神的贊頌，對(duì) “ 萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之 ”的批判，對(duì)后世產(chǎn)生了良好的影響。 【 文意理解 】 1. 簡(jiǎn)要概括文段中闡述的觀點(diǎn)。 人不
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