八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四單元綠色的夢(mèng)第8課地球綠洲家園課件5嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】美麗家園美麗家園全球十大環(huán)境問(wèn)題：臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學(xué)品污染環(huán)境污染的受害者保護(hù)生態(tài)、保衛(wèi)家園刻不容緩！地球、綠洲、家園赫爾穆特-朗格爾（德國(guó)著名

2025-06-12 02:04

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四單元綠色的夢(mèng)第8課地球綠洲家園課件2嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球?·??????????綠洲?·第十五冊(cè)?美術(shù)?第四單元?《綠色的夢(mèng)?》第二課時(shí)家園?課前準(zhǔn)備????環(huán)保海報(bào)相關(guān)知識(shí)（定義、特點(diǎn)、分類）

2025-06-17 23:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元美術(shù)館與藝術(shù)市場(chǎng)第1課走進(jìn)藝術(shù)博物館課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)藝術(shù)博物館巴黎圣母院藝術(shù)博物館概念與作用?藝術(shù)博物館是一個(gè)向公眾開(kāi)放的永久性文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，其作用主要表現(xiàn)在擔(dān)負(fù)著對(duì)國(guó)家藝術(shù)珍品的收藏、研究、展示，以及公民素質(zhì)教育、對(duì)外文化交流、推動(dòng)當(dāng)代美術(shù)文化事業(yè)發(fā)展等社會(huì)責(zé)任各歷史使命。?作用：美術(shù)館具有收藏、研究、陳列與展覽、教育、交流和服務(wù)六大功能。中國(guó)美術(shù)館

2025-06-20 23:13

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五單元我們的t型舞臺(tái)第9課服裝設(shè)計(jì)課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】盤點(diǎn)各國(guó)校服葉蘭蘭深圳市光明中學(xué)服裝設(shè)計(jì)服裝款式服裝款式指服裝的樣式，通常指形狀因素。什么是服裝款式？觀察這組服裝的款式有什么特點(diǎn)？賽一賽：哪一組更厲害？每組同學(xué)選擇一位組員作為小模特，并通過(guò)聯(lián)想創(chuàng)意，用廢舊報(bào)紙給模特設(shè)計(jì)一套服裝。以走秀的形式展示咱們班的報(bào)紙服裝。請(qǐng)你這樣做：

2025-06-19 08:29

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課獨(dú)具魅力的面具課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】『獨(dú)具魅力的面具』有性格的形象之面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。一、面具的起源：面具是世界上古老民族共生的文化現(xiàn)象，是人類思維意識(shí)發(fā)展和

2025-06-12 03:45

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課獨(dú)具魅力的面具課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】『獨(dú)具魅力的面具』有性格的形象之面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。一、面具的起源：面具是世界上古老民族共生的文化現(xiàn)象，是人類思維意識(shí)發(fā)展和

2025-06-17 19:18

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元校園采風(fēng)第4課校園新伙伴課件4嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園新伙伴課堂內(nèi)容：人體比例結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)線的確定人物速寫的表現(xiàn)方法課堂小結(jié)課堂作業(yè)人物動(dòng)態(tài)的奧秘人體比例結(jié)構(gòu)校園新伙伴到我們的生活中看一看你行我也行我要拿第一我們要如何去把握生活中千姿百態(tài)的人物動(dòng)態(tài)呢？猶如數(shù)學(xué)題般只有合理地套入公式才能解題。而畫人的公式則是人體比例結(jié)

2025-06-12 03:40

八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索（1860—1919）授課人：方

2024-08-10 12:32

八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索辛亥革命的歷史意義：推翻了清朝，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念逐漸深入人心。戶拉中學(xué)戶拉中學(xué)：黃定武陳獨(dú)秀魯迅胡適李大釗第9課新文化運(yùn)動(dòng)科學(xué)民主陳獨(dú)秀走近偉人重溫歷史新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)“救治中國(guó)政治

2024-09-01 12:47

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元校園采風(fēng)第3課校園風(fēng)景課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義：描繪的對(duì)象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見(jiàn)所感快速、簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術(shù)用詞，寫生時(shí)為了便于構(gòu)圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長(zhǎng)方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手

2025-06-12 03:41

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元校園采風(fēng)第4課校園新伙伴課件4嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園新伙伴課堂內(nèi)容：人體比例結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)線的確定人物速寫的表現(xiàn)方法課堂小結(jié)課堂作業(yè)人物動(dòng)態(tài)的奧秘人體比例結(jié)構(gòu)校園新伙伴到我們的生活中看一看你行我也行我要拿第一我們要如何去把握生活中千姿百態(tài)的人物動(dòng)態(tài)呢？猶如數(shù)學(xué)題般只有合理地套入公式才能解題。而畫人的公式則是人體比例結(jié)

2025-06-12 03:41

二年級(jí)美術(shù)第3課水墨情趣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)美術(shù)第3課水墨情趣 第3課水墨情趣 一、課型造型表現(xiàn) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。 2、了解各種顏料，工具的性能，畫法。 3、運(yùn)用綜合手法使畫面豐富，有趣。 ...

2024-10-03 17:27

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第六單元讓生活插上翅膀第12課裝扮生活吉祥幸福課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓生活插上翅膀12裝扮生活·吉祥幸福傳統(tǒng)紋飾?按特征：抽象紋飾具象紋飾傳統(tǒng)紋飾?按題材：幾何紋、植物紋、動(dòng)物紋、人物紋等常見(jiàn)的吉祥圖案想一想：?在日常生活中，傳統(tǒng)紋飾還融入到

2025-06-12 05:34

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元校園采風(fēng)第3課校園風(fēng)景課件1嶺南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義：描繪的對(duì)象為自然風(fēng)光，如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見(jiàn)所感快速、簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。二、取景框定義：美術(shù)用詞，寫生時(shí)為了便于構(gòu)圖，而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長(zhǎng)方形，中間挖空。?也可以用自己的雙手

2025-06-12 03:40

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課老師，您好課件4浙美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】———賀卡的設(shè)計(jì)與制作賀卡的演變史漢代“名刺”賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。唐宋時(shí)“拜帖”賀卡是人們?cè)诠?jié)日之時(shí)相互問(wèn)候、交流情感、表示祝賀的一種信物。它由圖案、祝詞兩部分組成。一幀別具風(fēng)格的賀卡集趣味性、人情味、藝術(shù)性、工藝性于一體，傳達(dá)了濃濃的情誼。賀卡是聯(lián)絡(luò)感情的使者

2025-06-12 08:34

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元奇妙的水墨世界第4課水墨探索課件1嶺南版-展示頁(yè)

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