【總結(jié)】呵護(hù)青春知識(shí)整理知識(shí)概覽法律責(zé)任,受到處罰。,需要做到:在心中筑起法律的堤壩;要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做事多考慮可能引起的后果。,需要在心中樹立法律意識(shí),知法懂法,學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中所遇到的各類問(wèn)題。,自我控制能力薄弱都有可能引起犯罪。知識(shí)整理知識(shí)概覽呵護(hù)青春青少年犯罪也
2025-06-20 20:33
【總結(jié)】第2單元養(yǎng)成交往品德第6課尊重他人第2站學(xué)會(huì)尊重,就要學(xué)會(huì)尊重別人。。電影院里,曉輝和壯壯邊看電影邊議論,吃零食的時(shí)候還發(fā)出很大的聲音。不一會(huì)兒,曉輝的手機(jī)響了,他大聲接電話。旁邊的人忍無(wú)可忍,批評(píng)他們不遵守秩序。假如你坐在他倆旁邊,你會(huì)喜歡他們嗎?為什么?,頓生憐憫之情,他把一元錢丟進(jìn)此
2024-11-17 01:42
2025-06-19 07:56
【總結(jié)】第6課拒絕犯罪犯罪與刑罰知識(shí)整理知識(shí)概覽,都屬于違法行為。:具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑事法律、應(yīng)當(dāng)受到刑事處罰,其中最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。主刑和附加刑,其中主刑只能獨(dú)立適用,附加刑可附加適用,也可獨(dú)立適用。知識(shí)整
2025-06-26 22:42
【總結(jié)】第2站學(xué)會(huì)尊重教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在學(xué)習(xí)和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標(biāo):在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)尊重他人,以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):自覺(jué)遵守道德規(guī)范,尊重他人。??人生警示:社會(huì)生活就像一面鏡子,我們?cè)鯓訉?duì)待別人,別人也怎樣對(duì)待我們。所
2025-06-20 16:48
【總結(jié)】抗拒不良誘惑知識(shí)整理知識(shí)概覽,需要有較強(qiáng)的自控能力。很多人經(jīng)不起誘惑,往往是由于自控能力差造成的。,我們要培養(yǎng)自己的意志力,要學(xué)會(huì)排除干擾,不為環(huán)境中的各種誘因所左右,增強(qiáng)自己的自律意識(shí)。,要培養(yǎng)健康興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活習(xí)慣,就是把自己的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、鍛煉和健康的娛樂(lè)上。集體活動(dòng)
【總結(jié)】學(xué)會(huì)尊重知識(shí)整理知識(shí)概覽,首先要注意不能。要注意到他人的存在,不能只考慮自己的感受而不。,要。禮貌待人體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)別人的和。,應(yīng)該懂得、。尊老愛(ài)幼是中華民族的。尊重女性,是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)
2025-06-21 06:45
2025-06-20 12:11
2025-06-19 07:57
【總結(jié)】第2單元明辨善惡是非第4課抵御不良誘惑生活中的誘惑知識(shí)整理知識(shí)概覽成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。、鮮花和掌聲會(huì)激勵(lì)我們發(fā)憤努力,不懈追求,但成功要靠自己的辛勤付出,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)贏得。電子游戲,會(huì)耗費(fèi)我們大量的時(shí)間。我們應(yīng)該提高自控能力,擺脫對(duì)它們的心理依賴。、酒等不良嗜好,會(huì)危害我們
2025-06-26 22:48
【總結(jié)】八年級(jí)道德與法治第一課第2站《熱愛(ài)生命》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名使用、批改日期得分:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命健康的原因。2.掌握基本的自我救護(hù)知識(shí)和技能。3.知道人生的真諦?!咀詫W(xué)指導(dǎo)】閱讀課本P6-10,完成
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】第2單元養(yǎng)成交往品德第4課誠(chéng)實(shí)為本第2站以誠(chéng)待人。。“善意的謊言”。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒在放學(xué)路上無(wú)意中撞壞了一輛寶馬車的后視鏡,車主不在,但他沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車主。因趕著上課,他只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起了熱議,該學(xué)生也因此被網(wǎng)友稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”
【總結(jié)】相互信任教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)會(huì)相互信任,培養(yǎng)學(xué)生的信任意識(shí)。彌補(bǔ)精神上的信任缺失,傳遞正能量。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)建構(gòu)與導(dǎo)行,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐能力以及情感、行為上的重生。知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)會(huì)信任他人。。2學(xué)時(shí)重點(diǎn)怎樣贏得他人對(duì)自己的信任?3學(xué)時(shí)難點(diǎn),二者度的把握。
2024-12-08 11:44