【總結(jié)】題型三材料題第二類生物的遺傳和變異要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】題型三材料題第三類健康地生活要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】(2022·遼寧丹東)閱讀下列材料,回答問題:材料一:有人曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn):把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時(shí)以后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。材料二
2025-06-20 07:52
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第三類生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物圈中的綠色植物要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問題?!纠浚?022·福建龍巖)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。下圖是大豆不同生長(zhǎng)
2025-06-20 07:55
【總結(jié)】題型二識(shí)圖題第三類生物體的結(jié)構(gòu)層次以及生物圈中的綠色植物要想在識(shí)圖題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):功能。。,并能用理論知識(shí)解決生產(chǎn)或生活中存在的一些實(shí)際問題。【例】(2022·福建龍巖)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。下圖是大豆不同生長(zhǎng)
2025-06-15 14:41
【總結(jié)】題型三材料題第一類生態(tài)系統(tǒng)及物質(zhì)循環(huán)要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):、多反思,對(duì)題型進(jìn)行歸類整理;,建立完整的知識(shí)體系【例】(2022·江西)閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題。長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,以魚類、蝦等動(dòng)物為食,通常棲息于洞庭湖、鄱陽湖以及長(zhǎng)江干流。每年春天
2025-06-20 07:54
【總結(jié)】類型1類型2類型3
2025-06-12 06:07
2025-06-12 06:06
【總結(jié)】模塊二特殊題型類型一評(píng)析、評(píng)價(jià)類題型解讀評(píng)析、評(píng)價(jià)類試題是陜西省中考試題中難度較大的主觀試題之一。試題通過設(shè)置相關(guān)漫畫或材料綜合考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用以及辯證思維的能力,是對(duì)基本事實(shí)、基本理論進(jìn)行判斷、辨別、分析、表達(dá)的一種題型。回答此類試題時(shí),要求辨別準(zhǔn)確,闡述觀點(diǎn)完整、正確,論據(jù)扼要,表達(dá)清晰。非選擇題
2025-06-20 12:13
【總結(jié)】模塊二特殊題型類型一評(píng)析、評(píng)價(jià)類題型解讀評(píng)析、評(píng)價(jià)類試題是陜西省中考試題中難度較大的主觀試題之一。試題通過設(shè)置相關(guān)漫畫或材料綜合考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用以及辯證思維的能力,是對(duì)基本事實(shí)、基本理論進(jìn)行判斷、辨別、分析、表達(dá)的一種題型?;卮鸫祟愒囶}時(shí),要求辨別準(zhǔn)確,闡述觀點(diǎn)完整、正確,論據(jù)扼要,表達(dá)清晰。非選擇題
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】(一)完成表格型第一步閱讀表格,根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。第二步瀏覽文章,找出設(shè)空處在原文中的出處。第三步運(yùn)用語法知識(shí)進(jìn)行語法分析,最終確定答案。(二)綜合型綜合型閱讀理解是一種綜合性、靈活性很強(qiáng)的新題型,這就要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,去完成多項(xiàng)任務(wù)或問題。不僅考查學(xué)生的閱讀理解能力,還考查學(xué)
2025-06-11 23:32
【總結(jié)】對(duì)考生來說,做書面表達(dá)時(shí),遵循“五步走”的寫作思路即可?!拔宀阶摺敝傅氖牵阂粚彙⒍?、三寫、四連、五擴(kuò)。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對(duì)于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過程中應(yīng)大概確定寫作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供的語言信息和語言材料,找出其內(nèi)在聯(lián)系,把它們
【總結(jié)】模塊二特殊題型類型一案例探究類題型解讀此類試題題干形式統(tǒng)一,主要通過案例再現(xiàn)與法律鏈接相結(jié)合的形式呈現(xiàn),學(xué)生針對(duì)案例作出不同判斷,然后根據(jù)題干要求選出正確答案即可。此類試題主要考查的是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生活實(shí)際問題的能力。注重考查學(xué)生提取和解讀有效信息、分析問題的能力。解答此類試題的關(guān)鍵是將案例與法律規(guī)定相結(jié)合。
2025-06-20 06:55