【總結(jié)】模塊二特殊題型類型一評析、評價(jià)類題型解讀評析、評價(jià)類試題是陜西省中考試題中難度較大的主觀試題之一。試題通過設(shè)置相關(guān)漫畫或材料綜合考查學(xué)生對知識(shí)的理解、運(yùn)用以及辯證思維的能力,是對基本事實(shí)、基本理論進(jìn)行判斷、辨別、分析、表達(dá)的一種題型?;卮鸫祟愒囶}時(shí),要求辨別準(zhǔn)確,闡述觀點(diǎn)完整、正確,論據(jù)扼要,表達(dá)清晰。非選擇題
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題4實(shí)驗(yàn)探究題命題分析解題指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究題以實(shí)驗(yàn)過程為依托,考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析和評價(jià)能力,從而深入理解實(shí)驗(yàn)反映的生物學(xué)原理。在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上,主要考查對實(shí)驗(yàn)材料的處理和對實(shí)驗(yàn)變量的控制。探究實(shí)驗(yàn)的分析主要考查實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡拇_立,實(shí)驗(yàn)原理的剖析,
2025-06-16 08:47
2025-06-12 17:16
【總結(jié)】1.熟練記憶大綱詞匯表中常用的1500~1600個(gè)單詞和200~300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配,特別是教材單詞表中的黑體單詞,在復(fù)習(xí)中要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和反復(fù)識(shí)記。2.平時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并形成思維模式;只要用單詞就思考該詞的適當(dāng)形式,為什么這么用。3.做此類題首先要從整體上讀懂句意,然后從實(shí)際語境出發(fā),結(jié)合語法、句法規(guī)則以及固定搭配形成確定所填
2025-06-11 23:32
【總結(jié)】1.平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對詞組、習(xí)語、特殊表達(dá)方式的積累,加強(qiáng)對詞組、習(xí)語、特殊表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練;2.熟練分析英漢句子成分,掌握每種成分的語法作用以及在句中的位置;3.對于固定搭配和句式我們只需背誦,但仔細(xì)分析近幾年中考題不難發(fā)現(xiàn),“完成句子”常涉及時(shí)態(tài)變化,所以還應(yīng)注意助動(dòng)詞、系動(dòng)詞對動(dòng)詞形式帶來的影響;4.漢譯英要注意英語與漢語的習(xí)慣用
【總結(jié)】對考生來說,做書面表達(dá)時(shí),遵循“五步走”的寫作思路即可。“五步走”指的是:一審、二抓、三寫、四連、五擴(kuò)。注意:1.考生務(wù)必仔細(xì)審題,切忌急于下筆。對于所提供的材料要認(rèn)真分析,反復(fù)推敲,抓住要點(diǎn),掌握大意。在審題過程中應(yīng)大概確定寫作目標(biāo)、文章格式、體裁等。2.考生應(yīng)綜合分析所提供的語言信息和語言材料,找出其內(nèi)在聯(lián)系,把它們
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】類型2類型3
2025-06-12 07:34
【總結(jié)】類型1類型2類型3類型4
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】模塊一常規(guī)型設(shè)問類型一哪些、列舉、是什么(填空)類題型解讀“哪些”類試題主要分為兩種設(shè)問形式:一是根據(jù)先進(jìn)人物的事跡,總結(jié)分析其所具有的優(yōu)秀品質(zhì)(如承擔(dān)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、孝敬父母、舍己救人、助人為樂、見義勇為、與人為善等);二是分析通過材料或漫畫得出了哪些結(jié)論,發(fā)現(xiàn)了哪些危害,解決某些問題需要通過哪些
2025-06-20 12:13
【總結(jié)】第一步跳過空格,通讀全文,從而把握文章大意。每篇短文都是有邏輯性的,短文段落之間必然承上啟下、前呼后應(yīng)。因此,通讀全文是必要的,目的是對文章有個(gè)全面的了解,弄清其中心思想和大意。反之,只在一點(diǎn)、一處做文章的話,則會(huì)導(dǎo)致斷章取義。但我們要注意,通讀全文只要能了解短文的大意即可,細(xì)節(jié)不必理解,可以跳過,切忌逐字逐句的反復(fù)細(xì)讀。在閱讀時(shí)要特別
【總結(jié)】類型1類型2
2025-06-19 20:25