20xx年八年級語文上冊第六單元22愚公移山課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 心 背 放置、安放 高地 課內文言文閱讀 。 (1)下列句子中加點字解釋不正確的一項是 ( ) 且 九十 且 :而且 反 焉 反 :同 “ 返 ” ， 往返 亡 以應 亡 :無 ， 沒有 已 已 :停止 A 課內文言文閱讀 (2)下列句子中加 下劃線 字的意義相同的一組是 ( ) 七百里 /方 欲行 通豫南 /爭高直 指 許 /自富陽至桐廬一百 許 里 已 也 /轉轉 不 已 D 課內文言文閱讀 二 、 內容理解 （ 填空 ） 簡答題 。 （ 1） 文章中兩個人物的名字 ， 以 “ 愚公 ”“ 智叟 ” 對舉 ， 有何深意 ？ 從表面看 ， 愚公 “ 愚不可及 ” ， 但事實上 ，“ 大智若愚 ” ， 他有遠大的抱負 ， 移山是為了造福后代 ， 他認識到了人與自然的關系 ，人的力量是 “ 無窮匱 ” 的 。 而智叟不智 ， 他用靜止的眼光看問題 ， 斷定人在自然面前無能為力 ， 實為 “ 鼠目寸光 ” 。 課內文言文閱讀 （ 2） 愚公移山的目的是 □□□□ ， □□□□ 。 (用原文回答 ) 指通豫南 達于漢陰 課內文言文閱讀 （ 3） 對于愚公移山 ， 人們的態(tài)度不一 。 一方面 ， 支持者眾 ，
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