【總結(jié)】第5課 積極投身社會了解社會知識整理知識概覽們每個人都是 上的一個紐結(jié)。每個人都是社會的一個 ,社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個 。我們每個人的存在和社會 ,不可分割。?們每個人的存在和發(fā)展,都離不開 。我們每個人都在社會中生存,離開了社會
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】眾人拾柴火焰高知識整理知識概覽,需要確立共同的 ,要有集體 。一個班集體同樣需要一個大家為之奮斗的 ,這個目標應該是由全班同學 制訂的,所有同學都應該在目標的制訂和實現(xiàn)過程中感受集體的 。?,需要嚴明的 。紀律是一個團體為維護
2025-06-20 07:14
【總結(jié)】正確的自我意識和自我行動的方法、技巧健全自我意識的標準?應該是一個有自知之明的人,既知道自己的優(yōu)勢,也知道自己的劣勢,能正確評價和肯定自我。?應該是自我認識、自我體驗和自我控制協(xié)調(diào)一致的人。?應該是積極自我肯定的、獨立的并與外界保持協(xié)調(diào)一致的人。?應該是理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一的人,有積極的目標意識和內(nèi)省意識,積極進取,永
2025-08-15 22:35
【總結(jié)】第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時認識自己查學診斷??的評價?觀看視頻,思考問題。1、關于“我是從哪里來的”,視頻中是怎么說的?是撿來的,從河邊撿來的、從垃圾堆里撿來的,從糞坑里撿來的。2、關于“我是從哪里來的”這一問題,我們真的是撿來的嗎?你有過類似的想法和經(jīng)
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】你是誰?你是一個怎樣的人?你和別人一樣嗎?為什么?你將來會成為一個怎樣的人?“斯芬克斯”之謎猜一猜:哪種動物?早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時最無能。第三課發(fā)現(xiàn)自己之認識自己
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】鷹從一處高高的懸崖上飛下來,抓走了一只羊羔。穴鳥見了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動翅膀,也飛不起來。牧人看見了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過去,把穴鳥捉住,截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。傍晚時,牧人把穴鳥帶了回去,給自己的孩子們。孩子們詢
【總結(jié)】猜一猜一種動物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時最無能。斯芬克斯之謎下午放學回家后,在心理咨詢機構(gòu)上班的爸爸問小明今天怎么看起來不高興,小明煩悶地說:“和班上男生比起來,我樣樣不如他們,我真是一無是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會告訴小明什么?2.從
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己認識自己一天,一位大學問家?guī)ьI他的學生外出郊游,路上他們看到一棵長得非常茂盛的歪脖樹,大學問家問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上有很多墨線,紛紛說:“這棵樹實在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這么多墨線
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】青蛙的故事思考:青蛙為什么會這樣呢?森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登場表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了??蓱z的青蛙致死也不知
2025-06-18 12:32
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認識自己東施效顰看一看:這些人,你認識嗎?創(chuàng)景設情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【總結(jié)】中小學課件站認識自我第八課正視自我成就自我我欣賞自己的有哪些方面?我覺得還有待于改善或不太滿意的有哪些方面?人貴有自知之明中國諺語我們渴望了解自己。
2024-12-01 02:00
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認識自己導入新課漫畫中的小鴨在與公雞的對比中,只看到自己的不足,沒有做到正確認識自己,不利于自身的發(fā)展。學習目標導入新課認識與了解,學會認識自己、發(fā)現(xiàn)自己。,全面認識自己。
2025-06-15 14:13
2025-06-12 05:14
2025-06-13 12:08