【總結(jié)】第5課 積極投身社會(huì)了解社會(huì)知識(shí)整理知識(shí)概覽們每個(gè)人都是 上的一個(gè)紐結(jié)。每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè) ,社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè) 。我們每個(gè)人的存在和社會(huì) ,不可分割。?們每個(gè)人的存在和發(fā)展,都離不開(kāi) 。我們每個(gè)人都在社會(huì)中生存,離開(kāi)了社會(huì)
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】眾人拾柴火焰高知識(shí)整理知識(shí)概覽,需要確立共同的 ,要有集體 。一個(gè)班集體同樣需要一個(gè)大家為之奮斗的 ,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是由全班同學(xué) 制訂的,所有同學(xué)都應(yīng)該在目標(biāo)的制訂和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中感受集體的 。?,需要嚴(yán)明的 。紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為維護(hù)
2025-06-20 07:14
【總結(jié)】正確的自我意識(shí)和自我行動(dòng)的方法、技巧健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)?應(yīng)該是一個(gè)有自知之明的人,既知道自己的優(yōu)勢(shì),也知道自己的劣勢(shì),能正確評(píng)價(jià)和肯定自我。?應(yīng)該是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制協(xié)調(diào)一致的人。?應(yīng)該是積極自我肯定的、獨(dú)立的并與外界保持協(xié)調(diào)一致的人。?應(yīng)該是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我統(tǒng)一的人,有積極的目標(biāo)意識(shí)和內(nèi)省意識(shí),積極進(jìn)取,永
2025-08-15 22:35
【總結(jié)】第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己查學(xué)診斷??的評(píng)價(jià)?觀看視頻,思考問(wèn)題。1、關(guān)于“我是從哪里來(lái)的”,視頻中是怎么說(shuō)的?是撿來(lái)的,從河邊撿來(lái)的、從垃圾堆里撿來(lái)的,從糞坑里撿來(lái)的。2、關(guān)于“我是從哪里來(lái)的”這一問(wèn)題,我們真的是撿來(lái)的嗎?你有過(guò)類似的想法和經(jīng)
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】你是誰(shuí)?你是一個(gè)怎樣的人?你和別人一樣嗎?為什么?你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?“斯芬克斯”之謎猜一猜:哪種動(dòng)物?早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時(shí)最無(wú)能。第三課發(fā)現(xiàn)自己之認(rèn)識(shí)自己
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái),抓走了一只羊羔。穴鳥(niǎo)見(jiàn)了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動(dòng)翅膀,也飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn)了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過(guò)去,把穴鳥(niǎo)捉住,截去了穴鳥(niǎo)翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。傍晚時(shí),牧人把穴鳥(niǎo)帶了回去,給自己的孩子們。孩子們?cè)?/span>
【總結(jié)】猜一猜一種動(dòng)物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時(shí)最無(wú)能。斯芬克斯之謎下午放學(xué)回家后,在心理咨詢機(jī)構(gòu)上班的爸爸問(wèn)小明今天怎么看起來(lái)不高興,小明煩悶地說(shuō):“和班上男生比起來(lái),我樣樣不如他們,我真是一無(wú)是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會(huì)告訴小明什么?2.從
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己一天,一位大學(xué)問(wèn)家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游,路上他們看到一棵長(zhǎng)得非常茂盛的歪脖樹(shù),大學(xué)問(wèn)家問(wèn)眾弟子:“這棵歪脖樹(shù)枝繁葉茂長(zhǎng)在大路邊,它有什么用處嗎?”聽(tīng)了老師的提問(wèn),眾位弟子爭(zhēng)先恐后地圍著歪脖樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的主干上有很多墨線,紛紛說(shuō):“這棵樹(shù)實(shí)在沒(méi)什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹(shù)上留下這么多墨線
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】青蛙的故事思考:青蛙為什么會(huì)這樣呢?森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了??蓱z的青蛙致死也不知
2025-06-18 12:32
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識(shí)嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【總結(jié)】中小學(xué)課件站認(rèn)識(shí)自我第八課正視自我成就自我我欣賞自己的有哪些方面?我覺(jué)得還有待于改善或不太滿意的有哪些方面?人貴有自知之明中國(guó)諺語(yǔ)我們渴望了解自己。
2025-11-22 02:00
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己導(dǎo)入新課漫畫(huà)中的小鴨在與公雞的對(duì)比中,只看到自己的不足,沒(méi)有做到正確認(rèn)識(shí)自己,不利于自身的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。,全面認(rèn)識(shí)自己。
2025-06-15 14:13
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