【總結(jié)】結(jié)識(shí)新朋友一個(gè)名為“賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯”的帖子在百度貼吧——魔獸世界吧“橫空出世”,數(shù)小時(shí)內(nèi)吸引了近40萬(wàn)網(wǎng)友,跟帖人接近2萬(wàn),一年內(nèi)跟帖超過(guò)80萬(wàn)篇,被網(wǎng)友稱為“網(wǎng)絡(luò)奇跡”。一名網(wǎng)友的跟帖中有這樣幾句話:一句兒時(shí)在街邊玩耍時(shí),才會(huì)聽(tīng)到的熟悉的簡(jiǎn)訊/卻夾帶起我們心中一串幸福也苦澀的回憶/看似詼諧好笑的一
2025-06-20 15:10
【總結(jié)】第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校有一只烏鴉打算飛行去遠(yuǎn)方,途中遇到一只鴿子,雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問(wèn):“你這么辛苦,要飛到什么地方去呢?”烏鴉憤憤不平地說(shuō):“其實(shí)我不想離開(kāi),可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng),所以我想飛到別的地方去?!兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉:“別
2025-06-12 00:47
【總結(jié)】第2課 開(kāi)始新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的理由知識(shí)整理知識(shí)概覽,我們學(xué)習(xí)人類長(zhǎng)期實(shí)踐積累的 和 ,使自己成長(zhǎng)為一名合格的勞動(dòng)者。一般的動(dòng)物都是簡(jiǎn)單地遺傳或模仿上一代的行為,而人類會(huì)在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷 、不斷 與 ,站在前人的肩膀上前行,后代也因此比前代人有更多
2025-06-20 19:34
2025-06-12 00:48
【總結(jié)】單元整合123456789答案解析解析關(guān)閉“己所不欲,勿施于人”,從題干材料的對(duì)話來(lái)看,中學(xué)生對(duì)農(nóng)民工有點(diǎn)不尊重,自己不想吃了,才想去給別人,這是對(duì)他人的不尊重。③④不符合題意,而且觀點(diǎn)也不正確,排除包含這兩項(xiàng)的選項(xiàng),只有A項(xiàng)是正確的。答案解析關(guān)閉A1011
2025-06-21 05:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書(shū)十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,怕自己睡著就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上,當(dāng)他讀書(shū)疲勞打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)把頭皮扯痛,清醒后再繼續(xù)讀書(shū)。這就是孫敬“頭懸梁”的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)政治家蘇秦到秦國(guó)游說(shuō)失敗,為博取功名就發(fā)憤讀書(shū),每天讀書(shū)到深夜,每當(dāng)要打瞌睡時(shí),他就用鐵錐子刺一下大腿來(lái)提神,然后繼續(xù)讀書(shū)。這
【總結(jié)】第2單元個(gè)人、集體與社會(huì)第3課正確認(rèn)識(shí)自己角色與責(zé)任上面漫畫(huà)這樣說(shuō):一個(gè)人當(dāng)他開(kāi)始負(fù)責(zé)任的時(shí)候,意味著開(kāi)始長(zhǎng)大了;當(dāng)他能夠承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成熟了;當(dāng)他在為別人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候,他已經(jīng)成功了;當(dāng)他成為別人的責(zé)任時(shí),他已經(jīng)老了。思考:你是怎樣看待責(zé)任的?參考答案:成長(zhǎng)意味著學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。我們要
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)自己狐貍的悲劇有一只不可一世的狐貍,總認(rèn)為自己是森林中最偉大的動(dòng)物。一天下午,它獨(dú)自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動(dòng)物。正在得意忘形之際,來(lái)了一只獅子。看到獅子時(shí),它一點(diǎn)都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】單元整合走進(jìn)中學(xué)生活適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校初中階段是人生的重要階段主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新
【總結(jié)】第4單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第9課維護(hù)公共秩序生活需要秩序知識(shí)整理知識(shí)概覽秩序。秩序保證公共生活順利的實(shí)現(xiàn)。只有形成良好的社會(huì)秩序,我們才能正常地與別人交往,相互扶持、相互幫助,才能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福。規(guī)則。要形成良好的社會(huì)秩序,就需要完善的社會(huì)規(guī)則。社會(huì)規(guī)則既包括完備的法律法規(guī),也包括道德規(guī)范
2025-06-20 16:44
【總結(jié)】第七課我屬于……第1課時(shí)我們屬于多種群體1.人類生活離不開(kāi)。從呱呱落地的那一刻起,我們便生活在人類的中。我們每天在群體中生活、學(xué)習(xí)和,每天感受著來(lái)自各種不同群體的和力量。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展都凝聚著的力量。群體各種群體成長(zhǎng)溫馨群體
2025-06-20 15:11
2025-06-20 15:33
【總結(jié)】第2課時(shí)我們的學(xué)校1.當(dāng)我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),要知道,在這里——我們的新學(xué)校,我們將遨游的海洋,結(jié)交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動(dòng)。將在這里播撒的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學(xué)校拴在一起,和它同呼吸、共
2025-06-20 06:53