【總結(jié)】6利用相似三角形測高第四章圖形的相似6利用相似三角形測高知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)6利用相似三角形測高通過經(jīng)歷討論、設(shè)計方案等數(shù)學(xué)活動,測量某些不能直接量度的物體的高度的過程,學(xué)會綜合運用三角形相似的判定和性質(zhì)解決問題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形
2025-06-12 00:25
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)知識管理相似三角形常見構(gòu)圖方式:(1)平行線型:若DE∥BC,則△ADE∽△ABC.(2)相交線型:
2025-06-13 23:23
【總結(jié)】*相似三角形的判定定理:...12345,△AOB∽△COD,∠A=∠C,有下列各式:.其中正確的有()
2025-06-21 07:21
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形專題分類突破四相似三角形的基本圖形見B本41頁【例1】如圖所示,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC,BC上,四邊形DEFB是菱形,AB=6,BC=4,那么AD=____.“A”字型類型一變式【揚州中考】
2025-06-20 22:51
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:28
【總結(jié)】7相似三角形的性質(zhì)第四章圖形的相似第1課時相似三角形中特殊線段的性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時相似三角形中特殊線段的性質(zhì)1.通過觀察、推理、歸納等過程,理解并掌握相似三角形中對應(yīng)線段的比等于
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)M
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-14 06:20
【總結(jié)】7相似三角形的性質(zhì)第四章圖形的形似第2課時相似三角形周長和面積的性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時相似三角形周長和面積的性質(zhì)知識點1有關(guān)周長的計算1.已知△ABC∽△A1B1C1
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.6相似多邊形練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AB45CDC(第4題圖)(第3題圖)40第3頁相似多邊形7.如圖所示,六邊形ABCDEF∽六邊形GHIJ
2025-06-12 12:30
【總結(jié)】3相似多邊形第四章圖形的相似第3課時相似多邊形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)3相似多邊形經(jīng)歷探索相似多邊形定義及其相關(guān)概念的過程,理解相似多邊形的定義及其相關(guān)概念,并會利用它們進行計算或證明.目標(biāo)突破目標(biāo)應(yīng)用相似多邊形的定義計算或證明
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用②教學(xué)目標(biāo):“相似三角形的周長之比等于相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”的探究過程.“相似三角形的周長之比等相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比平方”的兩個性質(zhì)..重難點:●本節(jié)教學(xué)的重點是關(guān)于相似三角形的周長和面積的兩個性質(zhì).●“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”這一性質(zhì)的證
2025-06-15 03:46
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用①教學(xué)目標(biāo):“對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例”的性質(zhì).質(zhì)解決有關(guān)的幾何論證和計算問題.線成1:2的兩條線段的性質(zhì).重難點:●本節(jié)教學(xué)的重點是相似三角形的基本性質(zhì):“對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例”的應(yīng)用.●例2的證明需添輔助線,是本節(jié)教學(xué)的
2025-06-18 21:43
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用③教學(xué)目標(biāo):1.能運用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.2.進一步體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.重難點:●本節(jié)教學(xué)的重點是運用相似三角形的性質(zhì)解決簡單的實際問題.●由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗,讓他們設(shè)計測量樹高的方案有一定的難度,所以例6的方案設(shè)計是本節(jié)教學(xué)的難點.,AD∥l∥BC.
2025-06-12 12:27