【總結(jié)】1第5章模塊化程序設(shè)計語言程序設(shè)計第五章模塊化程序設(shè)計C通過前面的學(xué)習(xí),已經(jīng)了掌握簡單程序設(shè)計的方法,但是,隨著問題規(guī)模的擴(kuò)大,簡單的程序設(shè)計已經(jīng)不能滿足我們解決問題的需要。一般地,復(fù)雜問題的解決方法是模塊化編程,在C語言中,模塊化
2024-10-04 18:23
【總結(jié)】計算機(jī)常用算法7、動態(tài)規(guī)劃1、窮舉法(枚舉法)2、遞歸法3、回溯法4、模擬法6、分治法5、貪心法枚舉法[窮舉法]枚舉法(通常也稱為窮舉法)是指在一個有窮的可能的解的集合中,枚舉出集合中的每一個元素,用題目給定的約束條件去判斷其是否符合條件,若滿足條件,則該元素即為整個
2024-10-09 14:53
【總結(jié)】.......算法與程序設(shè)計模塊(選擇題)“條件判斷”的圖形符號是A.B.C.D.答案:A,從中選出描述正確的算法A.①s=0;②i=1;③s=s+i;④i=i+
2025-03-25 06:59
【總結(jié)】專業(yè):移動通信 科目:JSP程序設(shè)計一、單項選擇題1.Page指令用于定義JSP文件中的全局屬性,下列關(guān)于該指令用法的描述不正確的是() A.可以在一個頁面中使用多個指令。 B.作用于整個JSP頁面。 C.指令中的屬性只能出現(xiàn)一次。 D.為增強(qiáng)程序的可讀性,建
2025-06-24 05:15
【總結(jié)】《算法與程序設(shè)計》活動手冊的設(shè)計與使用袁君兵編寫意圖?建立科學(xué)的學(xué)習(xí)順序,逐步滲透思想、知識與方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?設(shè)置任務(wù)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性?適當(dāng)補(bǔ)充實踐性內(nèi)容,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)門檻?任務(wù)分層,適當(dāng)鋪墊,面向全體學(xué)生?整合教材題例與練習(xí)實踐,任務(wù)驅(qū)動,明晰操作要點(diǎn),促進(jìn)教師、學(xué)生教與學(xué)的行為方式的
2025-07-17 22:10
【總結(jié)】《算法與程序設(shè)計》考前模擬題1、下列選項中不是字符串常量的是(?D)???A、”ab”??B、”你好”??C、”2006”??D、12352、以下不屬于算法基本特征的是(D?)。???A、可執(zhí)行性??
【總結(jié)】算法與程序設(shè)計部分選擇復(fù)習(xí)題Caption屬性的是C、文本框、定時器、標(biāo)簽、定時器2.下面關(guān)于算法的錯誤說法是BA)算法必須有輸出B)算法必須在計算機(jī)上用某種語言實現(xiàn)C)算法不一定有輸入D)算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束A
2024-09-05 15:21
【總結(jié)】2022學(xué)業(yè)水平考試《算法與程序設(shè)計》主講教師:王宏珺選修模塊:《算法與程序設(shè)計》???『算法』知識點(diǎn)主頁『』?★需求分析:確定
2025-08-16 00:43
【總結(jié)】第4章模塊化程序設(shè)計函數(shù)C語言預(yù)處理一個C程序至少由一個main函數(shù)(又稱主函數(shù))構(gòu)成,一般情況下由一個主函數(shù)和若干個函數(shù)構(gòu)成。從用戶使用的角度看,函數(shù)可分兩種:(1)系
2024-10-04 16:19
【總結(jié)】第一篇:浙教版高一《算法與程序設(shè)計》第二章解析算法的教學(xué)案例 浙教版高一《算法與程序設(shè)計》第二章解析算法的教學(xué)案例 浙江象山中學(xué)黃琴 一、設(shè)計思想 本課設(shè)計打破教材編寫順序,將本教材中的第二章...
2024-10-13 20:23
【總結(jié)】程序設(shè)計中的基本算法?什么是算法??簡單來說算法是解決問題的方法和步驟,它不是問題的答案,但它是經(jīng)過準(zhǔn)確定義的,用來獲得答案的過程。?一個好的算法,占用空間小,運(yùn)行時間短,計算機(jī)科學(xué)家和程序設(shè)計員一直在追求更高效的算法。模擬法?有些問題的描述和解決方法已經(jīng)很清楚,只需要按照描述去一步一步的執(zhí)行即可,這種方法就是計算機(jī)解決問
2025-01-06 18:29
【總結(jié)】高等教育出版社王成端主編匯編語言程序設(shè)計(第2版)普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材匯編語言程序設(shè)計高等教育出版社?第9章模塊化程序設(shè)計與混合編程模塊化技術(shù)是大型軟件開發(fā)的基本技術(shù),高、低級語言間的混合編程是大型軟件常用的另一技術(shù)。本章詳述這兩種技術(shù),應(yīng)重點(diǎn)掌握
2025-01-07 21:46
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計》習(xí)題與參考答案第1章基礎(chǔ)知識簡單說明如何選擇正確的Python版本。答:在選擇Python的時候,一定要先考慮清楚自己學(xué)習(xí)Python的目的是什么,打算做哪方面的開發(fā),有哪些擴(kuò)展庫可用,這些擴(kuò)展庫最高支持哪個版本的Python,是Python,最高支持到Python。這些問題都確定以后,再做出自己的選擇,這樣才能事半功倍,而不至于把大量時間浪費(fèi)
2025-06-25 01:06
【總結(jié)】天津城市建設(shè)學(xué)院2007~2008學(xué)年第二學(xué)期《java語言程序設(shè)計A》試題A卷 一、填空(本題共15空,每空2分,共30分)1.如果一個java源程序文件中定義有4個類,。2.Java中所有類都是類__Object__的子類。3.請?zhí)畛鲈趈ava.lang包中與下列基本數(shù)據(jù)類型相對應(yīng)的封裝類:float:java.lang.Float,char
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計第二章程序的簡單算法制定?結(jié)構(gòu)化程序的算法制定?結(jié)構(gòu)化程序的算法描述?算法制定的范例§結(jié)構(gòu)化程序的算法制定?1利用計算機(jī)處理問題簡述§結(jié)構(gòu)化程序的算法制定?例從鍵盤輸入3個數(shù),找出其中最小的那個數(shù)。?分析:1、需變量的個數(shù)3個
2025-01-12 17:20