【總結】第十六章電流做功與電功率第二節(jié)電流做功的快慢導學設計?？細w納第十六章電流做功與電功率課堂小結課堂反饋導學設計第二節(jié)電流做功的快慢學點1電功率自學教材P121，完成下列問題：問題1：教材中提供的燈泡，其型號是“220V5W”，你認為“5W”代表的含義是____
2025-06-20 18:51
【總結】第十七章電從哪里來第一節(jié)電能的產生學習目標、性能及使用注意事項，在生活中能根據需要選擇合適的電池。、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。，提高環(huán)境保護意識。課前準備：查看干電池、蓄電池、家庭電路的電壓等電源的電壓是多少？（收集信息時應注意安全，查看蓄電池、家庭電路的電壓時，盡量不要觸摸）完成教材
2024-11-19 22:25
【總結】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中
2024-12-07 15:11
【總結】多種方法測電阻教學目標?1進一步理解串、并聯電路中I、U、R的規(guī)律?2會靈活使用電流表、電壓表測未知電阻1、電流表的正確使用：?(1)測量前要進行校零?(2)必須串聯在被測電路中，電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出?(3)所測電流不能超過其量程?(4)禁止直接連到電源兩極2
2024-11-29 01:29
【總結】復習提問：1、什么是磁體？答：帶有磁性的物體。2、什么叫做磁性？答：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳這三種金屬物質的性質。3、條形磁體上磁性最強的兩個部分叫什么？4、磁極間的相互作用？答：同名磁極相斥、異名磁極相吸。磁體磁體有作用不接觸說明：對比猜想看不見、摸不著特殊物質如：空氣
2024-12-08 09:37
【總結】電流的磁場同步考點手冊P61．(2019·福建)最早發(fā)現通電導體周圍存在磁場的物理學家是()A．焦耳B．歐姆C．安培D．奧斯特,D,第一頁，編輯于星期五：二十三點一分。,2．以下哪種物質在其周圍都能產...
2024-10-25 14:40
【總結】第1課時探究電流與電壓、電阻的關系上節(jié)課我們學習了哪些內容？1、影響電阻的因素2、滑動變阻器的接法-一上一下1、導體的橫截面積2、導體的長度3、導體的材料4、導體的溫度舊知回顧電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設備新課導入電流的大小與哪
2025-06-18 04:53
【總結】?電阻的測量???第十七章第三節(jié)電阻的測量學習目標................課堂導案................1課前預習................23隨堂檢測................45課后練案…………….第1課時學習目標學習目標學習重點
2025-06-12 12:40
【總結】第二節(jié)科學探究：歐姆定律第1課時探究電流與電壓、電阻的關系導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章探究電路觀察與思考導入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數方法二:改變電阻思考：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說明流過它們的電流不同。哪么電流可能和什么因素有關呢？學習目
2025-06-17 02:08
【總結】第十六章電流做功與電功率第二節(jié)電流做功的快慢第2課時額定功率與實際功率小明從商場買了一個白熾燈，仔細觀察它的銘牌，上面標有“PZ220——60”的字樣，它表示什么意思？新課導入你知道燈泡所標250W的電功率的含義嗎？進入新課：額定電壓：指用電器正常工作的電壓；額定功率：指
2025-06-13 04:28
【總結】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-18 13:06
【總結】第二節(jié)熔化與凝固第1課時熔化與熔點第十二章溫度與物態(tài)變化導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考自然界中常見物質存在的狀態(tài)有：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。固態(tài)液態(tài)“春暖花開，冰雪消融?！鄙鲜鲞^程中，水的狀態(tài)是如何轉換的？小結與歸納像冰化為水那樣，物質
2025-06-13 12:14
【總結】第一節(jié)磁是什么導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課故事引入：3世紀時智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中，將敵軍引至一條狹窄的山谷中，身穿鐵甲的敵軍個個都被吸住，動彈不得，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。學習目標導入新課；磁體的兩極是什么；；（重點）；（重點）
2025-06-17 22:18
【總結】《電流的磁場》教學設計【教學目標】知識與技能：1、知道電流周圍存在磁場，知道通電螺線管對外相當于一個磁體，會用安培定則確定相應磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力、分析概括、空間想象能力。過程與方法：1.通過觀察奧斯特實驗了解電流的磁場，知道電流磁場方向跟電流方向有關系，培養(yǎng)學生
2024-11-19 22:23
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