【總結(jié)】第一篇：二元一次方程組復習導學案 石槽二中導學案（第7單元） 學科：七年級下冊 課題：小結(jié)與復習時間：------------------姓名： ，提高分析問題、解決問 題的能力 ...
2025-10-10 12:18
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答：?通過這節(jié)課的學
2025-11-12 23:45
【總結(jié)】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式，能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù)；2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念，會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結(jié)】問題:香蕉的售價為5元/千克，蘋果的售價為3元/千克，小華共買了香蕉和蘋果9千克，付款33元，香蕉和蘋果各買了多少千克？聰明的你，開動腦筋吧！解：設買了香蕉x千克，那么蘋果買了（9-x)千克，根據(jù)題意，得5x+3(9-x)=33
2025-10-29 01:43
【總結(jié)】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義，二元一次方程組的定義及二元一次方程，二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題?！窘虒W過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展，是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識，此
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】認識二元一次方程組今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!設老
2025-07-21 11:50
【總結(jié)】（方法二）設這個隊負場數(shù)為x，則勝場數(shù)為（10-x），根據(jù)題意可列得:首先比賽規(guī)則：每隊勝1場得2分，負1場得1分比賽場數(shù)：每隊都比賽10場現(xiàn)在宣布中國隊的戰(zhàn)績：10場比賽中得到16分你知道中國隊勝負場數(shù)分別是多少嗎？（方
【總結(jié)】籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝1場得2分，負1場得1分。某隊為了爭取較好名次，想在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負場數(shù)應分別是多少？問題1你會用已經(jīng)學過的一元一次方程解決這個問題嗎？xy分析設籃球隊勝了場，平了場。得分22場數(shù)合計負勝
2025-10-10 09:32
【總結(jié)】應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟：理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題，搞清已知和未知，分析數(shù)量關系)(考慮如何根據(jù)等量關系設元，列出方程組)(列出方程組并求解，得到答案)(檢查和反思解題過程，檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程（組）
2025-10-28 21:14
【總結(jié)】XJ版七年級下1．1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第2課時二元一次方程組4提示：點擊進入習題答案顯示671235DADDDB8B見習題提示：點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-28 16:03
【總結(jié)】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數(shù)式表示x;(２)寫出方程２個解；還有其它的解嗎？（３）是不是它的解嗎？一個蘋果和一個梨的質(zhì)量合計為200g(如圖1),這個蘋果的質(zhì)量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質(zhì)量相等(
2025-10-28 21:15
【總結(jié)】為孩子開啟智慧之門一元一次方程和二元一次方程組第次課【知識要點】1．等式及其性質(zhì)⑴等式：用等號“=”來表示關系的式子叫等式.⑵性質(zhì)：①如果，那么；②如果，那么；如果，那么.2.方程、一元一次方程的概念⑴方程：含有未知數(shù)的叫做方程；使方程左右兩邊值相等的，叫做方
2025-04-07 02:05
【總結(jié)】二元一次方程組復習石花四中丁雪芹創(chuàng)設情景:?七年級學生去公園春游,若每輛車坐45人,則有15人沒有座位,若每輛車坐60人,則恰好空出1輛車.問有幾輛車,共有多少學生?(如果設有x輛車，y名學生，你能列出方程組來解決這個問題嗎？）45x+15=y
【總結(jié)】二元一次方程浙教版一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題都將迎刃而解！笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]嘿我有一個問題七（6）
2025-07-24 04:52
【總結(jié)】二元一次方程組（1）問題:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?等量關系:勝的場數(shù)+負的場數(shù)=總場數(shù)勝場積分+負場積分=總積分解：設該隊勝了X場，負了y場x+y
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