新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題答案(編輯修改稿)
2025-07-16 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析出鹽的結(jié)晶。（ ） 1如果把海水所溶解的鹽全部提取出來，10億噸。（ ） 1許多家庭和學(xué)校用來供暖的能源都是來自石油的。我們用的能源越少，我們用的石油就越少，這樣的溢油事件就會(huì)越少。五、看圖回答問題。 觀察下圖，并標(biāo)注出各部分名稱。36頁圖（不要標(biāo)注各部分名稱）觀察酒精燈的構(gòu)造，并標(biāo)注出各部分名稱。37頁圖（不要標(biāo)注各部分名稱）六、實(shí)驗(yàn)探究題。 相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有大有小。那么，一杯水能溶解多少食鹽？小組討論，制定一個(gè)研究計(jì)劃。小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題。音叉上有（ ?。┖停ā 。?，（ ?。┐淼氖且粽{(diào)，（ ?。┐淼氖且舨婷棵腌娬駝?dòng)的次數(shù)。A、字母 B、音符 C、拼音 D、數(shù)字二、多項(xiàng)選擇題。人的耳朵是由（ ）構(gòu)成的，（ ）的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。A、外耳 B、中耳 C內(nèi)耳 D 耳垂三、填空題。 聲音是由物體的( )產(chǎn)生的。 聲音是通過物體以（ ）的形式傳播，當(dāng)（ ）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到到另外一個(gè)地方的。 （ ）是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。 一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟?，能不斷重?fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（ ）物體。 聲音的強(qiáng)弱可以用（ ）來描述。（ ）的單位是分貝（dB）。 聲音的高低可以用（ ）來描述，（ ）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。（ ）的單位是赫茲（Hz），它表示的是物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。 （ ）是傳播聲音的重要物質(zhì)。如果把玻璃罩里的（ ）抽掉，里面成了真空，我們就只能看見鬧鐘的鈴在動(dòng)，卻聽不見聲音。 在月球上，由于沒有（ ），即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。 我們的耳朵里有一個(gè)（ ），它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。 ( )是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。 1不管是兒童還是成年人，都可能出現(xiàn)聽力問題。一旦聽力嚴(yán)重下降，通常需要配戴（ ），這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音放大。 1鼓膜還有另外一種特殊的保護(hù)：（ ）。四、連線題。音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大 聲音就越弱震動(dòng)幅度越小 聲音就越強(qiáng) 音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的， 振動(dòng)的頻率越快 聲音就越低 振動(dòng)的頻率越慢 聲音就越高 尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化 ： 越長(zhǎng) 音高越高 越短 音高越低 五、判斷題。 我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出
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