【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程的實際應(yīng)用(二)第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程的實際應(yīng)用(二)知識點1用一元二次方程解決與增長率有關(guān)的問題1.(2017·
2025-06-12 14:10
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:25
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第一課時第一課時第四章我是最棒的設(shè)計師w例1有一塊長40m,寬30m的矩形鐵片,在它的四周截去一個全等的小正方形,然后折成一個無蓋的長方體盒子,并使底面積所占面積為原來矩形面積的一半.w你能給出設(shè)計方案嗎?40m30mxmxmw我的設(shè)計方案如圖所示.關(guān)鍵是找到底面的長和寬w你能通過解方
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(RJ)
2025-06-14 06:02
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】第2章一元二次方程一元二次方程的解法因式分解法第2課時選擇合適的方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★根據(jù)方程的特點靈
2025-06-18 21:49
【總結(jié)】一元二次方程第一課時第四章?54平方米,長比寬的2倍少3米,求教室的長和寬.思考:設(shè)教室的寬為x米,則長為_____米.根據(jù)題意,可列方程:_________________________問題情境?11cm,兩直角邊的差
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】第二十四章一元二次方程第二十四章一元二次方程24.2解一元二次方程第3課時營銷問題知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)1.經(jīng)歷將營銷問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程,會用一元二次方程解決營銷問題,并能根據(jù)問題的實際意義選取合理的結(jié)果.2.通過回憶列一元二次方程解決實際問題的過程,會用一元二次方程解決循環(huán)
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】第2課時增長率問題與一元二次方程
2025-06-15 12:09
2025-06-12 06:37
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第二課時第二課時第四章解應(yīng)用題?列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系??:設(shè)未知數(shù),語句要完整,有單位(同一)的要注明單位;?:列代數(shù)式,列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的根;是否符合題意;?:答案也必需是完整的語句
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程(1)①審題;②設(shè)未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤答一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題你能說說列方程解應(yīng)用問題的步驟是怎樣的?探究1有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均1個人傳染了幾個人?(1)設(shè)平均每
2025-06-16 22:58
【總結(jié)】第2章一元二次方程一元二次方程的解法因式分解法第1課時用因式分解法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決下列問題★1.用提公因
2025-06-13 21:24
2025-06-16 03:31