【總結(jié)】美術(shù)星空書法基本筆畫書法作品欣賞基本筆畫提按用筆與運筆的基礎(chǔ)練習(xí)兩個字（提與按）提就是把筆鋒往上提起,按就是把筆鋒用力往下按.提與按是書法運筆最基本的技法.（一）、橫畫（二）、豎畫基
2025-06-18 19:50
【總結(jié)】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第十三冊第8課圖畫日記中的一只兔子，一個獨立的個體，大眾賦予他越來越多屬于自己的東西，通過形形色色的肢體語言，表達(dá)他的喜怒哀樂，他就是兔斯基。交流喜愛的漫畫形象自主性探索漫畫用簡
2025-06-17 12:25
【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說教材2、說教法與學(xué)法一、教材分析二、本課內(nèi)容三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點五、教學(xué)難點說教法與學(xué)法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設(shè)問3、學(xué)生討論、欣賞、分析4、提出懸念導(dǎo)入
2025-06-14 08:10
2025-06-14 08:08
2025-06-17 12:33
【總結(jié)】科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。132誰來告訴我！這4幅圖畫哪個是科幻畫？4達(dá)芬奇飛機(jī)現(xiàn)代飛機(jī)未來太空醫(yī)療衛(wèi)生科技生產(chǎn)未來生活未來交通環(huán)境保護(hù)能
2025-06-20 20:12
2025-06-12 03:40
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計教材版本：人美版美術(shù)九年級上冊課題名稱：線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 授課教師：熊珍玉學(xué)校：瑞麗市勐秀中學(xué)審核人：瑞麗市勐秀中學(xué)音體美教研組時間：2017年９月１4日
2025-06-30 23:35
【總結(jié)】有變化而不統(tǒng)一極統(tǒng)一而無變化既變化又統(tǒng)一形的變化色彩的變化線的變化方位的變化判斷思考:請觀察以下幾幅畫,判斷其構(gòu)圖是否美觀?并說出理由。()()否太疏，缺少聯(lián)系
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】作品賞析：你比較喜歡那幅作品？為什么？圖1圖2圖3繪畫的構(gòu)圖在畫面中遵循形式美法則，安排和處理形象與位置的關(guān)系，將個別或局部的形象組成整體的藝術(shù)作品，達(dá)到表現(xiàn)主題思想、增強審美效果的目的。什么是構(gòu)圖？書中P10頁觀察達(dá)芬奇作品《蒙娜麗莎》，
2025-06-17 12:20
【總結(jié)】羅丹雕塑藝術(shù)欣賞1877年他依據(jù)真實人物塑造的名為“青銅時代”男子裸體雕塑獲得贊揚。1880年，他的強調(diào)表現(xiàn)人類美德為主題的裸體塑像“施洗約翰”展出，進(jìn)一步提高了羅丹的聲望。自此羅丹建立了個人工作室，并接受政府定件，題材自定。他便選擇了取材但丁“神曲”的“地獄之門”這一與建筑緊密相連的巨大藝術(shù)工程，耗去了他后半生的整整37年，至逝世也未
2025-06-16 14:55
【總結(jié)】繪畫的構(gòu)圖第二課時靜物畫中的靜物是怎樣擺放和構(gòu)圖的呢？畫家們構(gòu)圖時又會思考哪些問題呢？？靜物構(gòu)圖步驟：1、準(zhǔn)備好靜物，初步構(gòu)思，考慮畫一組怎樣的構(gòu)圖，構(gòu)圖中是怎樣的骨架結(jié)構(gòu)。四、靜物構(gòu)圖的方法2、根據(jù)構(gòu)思選擇靜物，注意靜物要有形狀、大小的不同。3、動手?jǐn)[靜物，注意靜物要
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】我們平時生活都看到過哪些手繪線條呢？手繪線條圖像的表達(dá)——會說話的圖典?生活中的手繪線條?手繪線條的功能及用途?手繪線條的表達(dá)及方法?課堂練習(xí)及小結(jié)?生活中的手繪線條服裝設(shè)計手稿—用清晰、明快的線條說明服裝的款式家庭墻體彩
2025-06-12 05:04
【總結(jié)】《生肖的聯(lián)想》教案教材分析：本課主要突出從學(xué)生熟悉的身邊的設(shè)計案例入手，了解生活中的生肖聯(lián)想，理解生肖聯(lián)想的概念和方法，了解生肖造型的知識，利用生活用品進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。讓學(xué)生有具體的體驗，有共鳴，有需求，這樣他們才會有興趣參與本課的學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握聯(lián)想的技巧和方法。2、了解生肖造型的知識和特點，并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。3、
2024-12-07 23:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?了解人物頭部的形狀特征及五官特征?全面認(rèn)識表情的變化?能夠抓住人物的特點請同學(xué)上堂介紹本班同學(xué)相貌特征。?要求：?1、只說相貌特征，不說姓名、性別、座次。?2、抓住特征，語言簡練。?3、看誰能在最短的時間，猜出他是誰？
2025-06-18 16:55
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