【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第一課時)人生下來就要呼吸,分析表中數(shù)據(jù),思考:呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化?氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在大氣中的含量(%)7821在呼出氣體中的含量(%)78164本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容肺的結(jié)構(gòu)、位置?位置:位
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換呼吸運動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓氣流方向呼氣
2025-04-29 09:29
【總結(jié)】1.知識目標(biāo):(1)通過測量胸圍差,體驗吸氣和呼氣時胸廓的橫向變化,說明肋間肌的運動與胸廓大小變化的關(guān)系。(2)通過演示膈肌運動模型,感知胸廓的縱向變化,闡明膈肌運動與氣體進出肺的關(guān)系。2.能力目標(biāo):小組合作測量胸圍差、演示膈肌運動模型,提高動手能力、交流合作和綜合分析能力。:通過親身參與和經(jīng)歷科學(xué)實驗的活動,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,增強熱愛科
2025-06-14 01:13
【總結(jié)】yCool.TitleOnly!2022/8/31教材分析教材選自七年級下冊第四單元第三章第二節(jié)《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》。教材的地位和作用:本節(jié)內(nèi)容是這本書的教學(xué)重點和難點,上承消化系統(tǒng),后續(xù)循環(huán)系統(tǒng),起承上啟下的作用,學(xué)好這部分內(nèi)容有助于學(xué)生對“人體是一個統(tǒng)一的整體”的理解。2022/8/31學(xué)情分
2024-08-25 01:04
【總結(jié)】外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后是如何進入肺部的?在肺中發(fā)生怎樣的變化?氣體又是如何達到全身各處的?新課導(dǎo)入肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于胸腔。左右各一個,左肺有兩葉,右肺有三葉。一、肺與外界的氣體交換體驗:呼吸運動(包括吸氣和呼氣兩個動作)用手按在胸部兩側(cè),深深地吸氣,再深
2025-06-14 16:13
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學(xué)程香2022年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應(yīng)用
2024-08-25 01:42
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學(xué)程香2020年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應(yīng)用
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】宜賓縣育才中學(xué)黃梅第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換代理ip整理肺與外界的氣體交換測量方法:三人一組,設(shè)計表格,做好記錄,為了數(shù)據(jù)準確,應(yīng)測三次,取平均值。1、測量胸圍差的位置,男生胸前是軟尺下緣與乳頭上緣平齊,背側(cè)是軟側(cè)要在兩肩胛骨下角,女生胸前是使軟尺經(jīng)過乳頭上方的第四肋骨處。
2025-02-21 15:08
【總結(jié)】振興中學(xué)陳福桂,做一個深深的吸氣和呼氣,有什么感覺?吸氣時,胸部肋骨向上向外運動,胸廓擴大。呼氣時,胸部肋骨向下向內(nèi)運動,胸廓縮小。,一起驗證胸廓是不是在吸氣時擴大,呼氣時縮小。方法:軟尺下于胸前與乳頭上平齊背側(cè)于兩肩胛骨的下角處軟尺圍繞受測者胸廓
2024-11-19 11:19
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換和靜高級中學(xué)劉麗上課時間:20200年4月2日肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換肺與血液的氣體交換1、知道肺泡適于與血液進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點。2、理解并識記肺泡與血液的氣體交換過程
【總結(jié)】呼吸系統(tǒng)的組成?鼻腔喉咽氣管支氣管肺呼吸道呼吸系統(tǒng)呼吸和吞咽不能同時進行會厭軟骨軟腭三、呼吸道的作用:1、氣體進出的通道2、對吸入的氣體進行處理(鼻)溫暖----毛細血管濕潤----黏膜分泌黏液清潔----鼻毛、黏液
2024-11-26 17:17
【總結(jié)】課題:第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、通過測量胸圍差等活動,會描述肺與外界氣體的交換過程。2、通過資料分析等活動,會描述肺泡與血液的氣體交換過程。能力目標(biāo):通過觀察模型與演示實驗,提高觀察、判斷、推理以及科學(xué)實驗?zāi)芰ΑG楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),進一步理解生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的特點。教學(xué)重點:
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時)肺泡與血液的氣體交換觀察氣管和支氣管的結(jié)構(gòu):肺氣管和支氣管樹(部分)氣管下端分成左右支氣管,分別通向左、右肺。支氣管在肺葉中一再分支,成為各級支氣管,越分越細,越分管壁越薄。肺肺泡肺泡及周圍毛細血管肺泡壁毛細血管壁肺泡
2025-06-16 19:08
【總結(jié)】第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第二課時肺泡與血液的氣體交換肺與外界的氣體交換過程吸氣、呼氣一探究竟探究提示:1、甲、乙兩個瓶的裝置有何不同?2、在吸入氣體時,捏緊?瓶的橡皮管,另一手松開;呼出氣體時,捏緊?瓶的橡皮管,另一手松開。思
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第一課時)呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的主要器官呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。氣體進出肺的通道呼吸系統(tǒng)的組成溫故知新溫故知新二、呼吸道的功能呼吸道的功
2025-06-15 07:54