【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用 MySql 作為數(shù)據(jù)庫(kù)，是基于服務(wù)器端的中型的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以適合大容量數(shù)據(jù)的應(yīng)用，在功能上管理上也要比 Access 要強(qiáng)得多。海量數(shù)據(jù)被處理的效率，基友靈活和可拓展性的后臺(tái)開(kāi)發(fā)等方面變得更加的強(qiáng)大。數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)使用標(biāo)準(zhǔn)的 SQL 語(yǔ)言來(lái)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，正因?yàn)槭褂玫氖菢?biāo)準(zhǔn) SQL 語(yǔ)言，所以兩者在基本的使用方面上能夠通用的?？梢赃M(jìn)行更多拓展的 Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)能夠在存儲(chǔ)的時(shí)候大小沒(méi)有邊界的限制。新的系統(tǒng)的服務(wù)器和客戶端的結(jié)構(gòu)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)有了很好的硬件支持。本系統(tǒng)采用 Java 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，采用 B/S 模式，應(yīng)用 SSH 框架，此環(huán)境有著可管理性、易于部署、安全、增強(qiáng)的性能、靈活的輸出緩存、國(guó)際化、移動(dòng)設(shè)備支持、擴(kuò)展性和可用性、跟蹤和調(diào)試、保證了模塊化要求，而模塊化的提高，非常有利于以后對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行擴(kuò)展與更新。系統(tǒng)運(yùn)行只需要 100M 左右的虛擬空間做服務(wù)器，對(duì)機(jī)器本身沒(méi)有太高的要求，一般當(dāng)前企業(yè)或個(gè)人電腦通常即可滿足要求。需要要求的軟件的技術(shù)，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)程序的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言目前很成熟對(duì)于軟件技術(shù)要求，如今的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言已相當(dāng)成熟。 經(jīng)濟(jì)可行性分析現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)慢慢的走進(jìn)了人們的生活，而且價(jià)格也不貴，性能在時(shí)間的推動(dòng)下有了很明顯的進(jìn)步，并且網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用的普及也變得越來(lái)越廣，人們?cè)谏暇W(wǎng)上面的使用也變得更加多了。這個(gè)系統(tǒng)的具體開(kāi)發(fā)一共有下面幾個(gè)特點(diǎn):第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以給廣大同學(xué)之間的聯(lián)系帶來(lái)便利，畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理對(duì)第 1 章 緒論3于學(xué)校來(lái)說(shuō)是每年任務(wù)量很大的工作，需要系統(tǒng)管理員，院系管理員、教師、學(xué)生三方協(xié)作，歷時(shí)幾個(gè)月，同時(shí)涉及許多文檔，還要方便存儲(chǔ)和日后的查看?？紤]到傳統(tǒng)的手工方式的不足，本著提高效率增加精度的目的，結(jié)合現(xiàn)在非常流行的 B/S技術(shù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。第二，這個(gè)系統(tǒng)在運(yùn)行的使用使用了更少的資源。本次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)考慮到教師或?qū)W生可能在不同電腦對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，如果在這些電腦上都安裝客戶端過(guò)于麻煩，且由于該系統(tǒng)的局限性，所以安裝客戶端不切實(shí)際。因此將采用 B/S的模式來(lái)進(jìn)行了開(kāi)發(fā)。B/S 模式可以在不特意安裝軟件的前提下載任意地點(diǎn)來(lái)進(jìn)行操作時(shí)它的優(yōu)點(diǎn)。因此只需要一個(gè)連接在網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)就能夠應(yīng)用，不用安裝和維護(hù)的客戶端和很容易進(jìn)行拓展的系統(tǒng)。第三，本系統(tǒng)的運(yùn)行開(kāi)發(fā)有成熟的技術(shù)基礎(chǔ)，不必投入技術(shù)開(kāi)發(fā)資金, B/S 結(jié)構(gòu)的使用越來(lái)越多，特別是由需求推動(dòng)了 AJAX 技術(shù)的發(fā)展，它的程序也能在客戶端電腦上進(jìn)行部分處理，從而大大的減輕了服務(wù)器的負(fù)擔(dān)；令交互的能力變得更強(qiáng)，還能在某一個(gè)部分進(jìn)行實(shí)時(shí)刷新。哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文4第 2章 需求分析 任務(wù)概述 目標(biāo)本系統(tǒng)能減少大量的重復(fù)資源，管理簡(jiǎn)單、方便。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的傳播功能增加了系統(tǒng)使用的范圍，避免了傳統(tǒng)聯(lián)絡(luò)方式的種種局限性 [6]。并且通過(guò)計(jì)算機(jī)高效率的數(shù)據(jù)處理方式大大提高了管理的效率及信息的精確度?；?B/S 下的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，首先要保持可靠性。系統(tǒng)的可靠性意味著該軟件在測(cè)試運(yùn)行過(guò)程中避免可能發(fā)生故障的能力，而且如果發(fā)生了故障，具有獨(dú)自解脫和排除故障的能力。本系統(tǒng)也應(yīng)該是健壯的，并且是可修改的，而且代碼的實(shí)現(xiàn)要容易理解，它并不僅僅是文檔清晰可讀的問(wèn)題，更要求本畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)本身具有簡(jiǎn)單明了的結(jié)構(gòu)。很大程度上這會(huì)取決于設(shè)計(jì)者的洞察力和創(chuàng)造性，以及對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象掌握的透徹程度，當(dāng)然它還得依賴于合理的設(shè)計(jì)工具和正確方法的運(yùn)用。程序簡(jiǎn)單，可以測(cè)試，效率高，也就是系統(tǒng)的執(zhí)行時(shí)間和所占用的內(nèi)存容量比值越高越好。該系統(tǒng)是開(kāi)放的，符合國(guó)家和信息產(chǎn)業(yè)部的規(guī)范，系統(tǒng)滿足客戶需求，系統(tǒng)性能可靠，易于維護(hù)。另外，系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成之后一定要留有升級(jí)接口和升級(jí)空間。 用戶的特點(diǎn)本畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的用戶是比較大眾和普遍的，就是普通本科以上的學(xué)校的在校的大四畢業(yè)生和學(xué)校的指導(dǎo)老師。 運(yùn)行環(huán)境1. 軟件平臺(tái)1) 服務(wù)端：Windows 2022 server， MySql ， 及以上。2) 客戶端：Windows 7, Windows Vista Home Premium, Business, Ultimate, 或 Enterprise including 64 bit editions, Windows Vista SP1, Windows XP Tablet PC Edition SP2 和 SP3, Windows XP SP2 和 SP3, Windows 2022 SP4, Windows 2022 Server。2. 硬件平臺(tái)第 2 章 需求分析51) Windows 系統(tǒng)硬件要求Intel Pentium III 1GHz 或更快的處理器, 512MB 的 RAM。推薦配置：Pentium 4 2GHZ 或更快的處理器, 1GB 的 RAM。2) Mac OS X 系統(tǒng)硬件要求Intel Core Duo 或更快的處理器；PowerPC G4 1GHz 或更快的處理器。3) Linux 系統(tǒng)硬件要求Intel Pentium III 1GHz 或更快的處理器, 512MB 的 RAM。推薦配置：Pentium 4 2GHZ 或更快的處理器, 1GB RAM。 系統(tǒng)需求說(shuō)明1) 系統(tǒng)滿足用戶的基本個(gè)人功能需求，例如個(gè)人信息的錄入、查詢、更新 [4]等。2) 系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，能及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。3) 系統(tǒng)自己具有后臺(tái)管理功能，能及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)的整理與優(yōu)化。4) 先將系統(tǒng)整體框架做好，在依照各個(gè)功能做出各部分模塊，運(yùn)用多種控件完成各模塊功能，然后將數(shù)據(jù)庫(kù)完成后與系統(tǒng)相連，檢測(cè)系統(tǒng)功能。 系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能說(shuō)明 管理員模塊1. 需求描述管理員：管理學(xué)院，管理專業(yè)，管理班級(jí)，添加院系管理員，添加教師，添加學(xué)生等功能。2. 用例圖哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文6圖 管理員用例圖1) 用例編號(hào) UC1：添加學(xué)院2) 用例描述 添加二級(jí)學(xué)院3) 參與者 管理員4) 前置條件 管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)保存資料第 2 章 需求分析76) 基本路徑 管理員登陸管理員點(diǎn)擊管理學(xué)院頁(yè)面管理員填完信息之后點(diǎn)擊添加學(xué)院系統(tǒng)保存學(xué)員信息 7) 擴(kuò)展路徑 管理員添加學(xué)院的編號(hào)重復(fù)，系統(tǒng)提示已存在的學(xué)院編號(hào)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 學(xué)員信息包括：學(xué)院編號(hào)和學(xué)院名稱 1) 用例編號(hào) UC2：添加專業(yè)2) 用例描述 用戶添加專業(yè)3) 參與者 系統(tǒng)管理員4) 前置條件 管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 提交添加的數(shù)據(jù)6) 基本路徑 管理員登陸管理員點(diǎn)擊管理專業(yè)頁(yè)面管理員填完信息之后點(diǎn)擊添加專業(yè)系統(tǒng)保存專業(yè)信息 7) 擴(kuò)展路徑 管理員添加專業(yè)的編號(hào)重復(fù)，系統(tǒng)提示已存在的專業(yè)編號(hào)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 學(xué)員信息包括：所屬學(xué)院、專業(yè)編號(hào)和專業(yè)名稱 1) 用例編號(hào) 哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文8UC3：添加班級(jí)2) 用例描述 用戶添加班級(jí)3) 參與者 系統(tǒng)管理員4) 前置條件 管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 提交添加的數(shù)據(jù)6) 基本路徑 管理員登陸管理員點(diǎn)擊管理班級(jí)頁(yè)面管理員填完信息之后點(diǎn)擊添加班級(jí)系統(tǒng)保存班級(jí)信息 7) 擴(kuò)展路徑 管理員添加班級(jí)的編號(hào)重復(fù)，系統(tǒng)提示已存在的班級(jí)編號(hào)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 學(xué)員信息包括：所屬學(xué)院、所屬專業(yè)、班級(jí)編號(hào)和班級(jí)名稱 1) 用例編號(hào) UC4：注冊(cè)用戶2) 用例描述 用戶添加院系管理員、教師和學(xué)生3) 參與者 系統(tǒng)管理員4) 前置條件 管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 提交添加的數(shù)據(jù)6) 基本路徑 管理員登陸第 2 章 需求分析9管理員點(diǎn)擊注冊(cè)用戶頁(yè)面管理員填完信息之后點(diǎn)擊提交系統(tǒng)保存提交的信息 7) 擴(kuò)展路徑 管理員添加用戶的用戶賬號(hào)重復(fù)，系統(tǒng)提示已存在的用戶賬號(hào)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 注冊(cè)信息包括：用戶角色、真實(shí)姓名、所在學(xué)院、所在專業(yè)、所在班級(jí)和用戶賬號(hào)1) 用例編號(hào) UC5：發(fā)布校級(jí)通知2) 用例描述 系統(tǒng)管理員發(fā)布校級(jí)通知3) 參與者 系統(tǒng)管理員4) 前置條件 管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 提交發(fā)布的信息6) 基本路徑 管理員登陸管理員點(diǎn)擊發(fā)布校級(jí)通知管理員填完信息之后點(diǎn)擊提交系統(tǒng)保存提交的信息 7) 擴(kuò)展路徑 無(wú)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 發(fā)布信息包括：標(biāo)題和內(nèi)容 院系模塊1. 需求描述哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文10院系管理員：維護(hù)個(gè)人信息，審批課題，發(fā)布院級(jí)通知等。2. 用例圖圖 院系管理員用例圖1) 用例編號(hào) UC1：維護(hù)個(gè)人信息2) 用例描述 院系管理員維護(hù)個(gè)人信息3) 參與者 院系管理員4) 前置條件 院系管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)保存用戶信息6) 基本路徑 院系管理員登錄院系管理員點(diǎn)擊個(gè)人信息第 2 章 需求分析11院系管理員添加完密碼信息點(diǎn)擊修改密碼填完聯(lián)系信息之后點(diǎn)擊修改聯(lián)系方式系統(tǒng)保存用戶信息7) 擴(kuò)展路徑 院系管理員添加的密碼信息不充分，系統(tǒng)提示確認(rèn)密碼不能為空。8) 補(bǔ)允說(shuō)明 密碼輸入信息包括：新密碼，確認(rèn)密碼。 1) 用例編號(hào) UC2：審批課題2) 用例描述 院系管理員審批教師已經(jīng)通過(guò)的課題3) 參與者 院系管理員4) 前置條件 院系管理員訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)保存院系管理員的審批信息6) 基本路徑 院系管理員登錄院系管理員點(diǎn)擊待我審批院系管理員點(diǎn)擊審批通過(guò)或者審批不通過(guò)系統(tǒng)保存審批信息7) 擴(kuò)展路徑 無(wú)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 審批選項(xiàng)包括：審批通過(guò)和審批不通過(guò)。 教師模塊1. 需求描述教師用戶：維護(hù)個(gè)人信息，審批課題，查看課題狀態(tài)，查看消息等。哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文122. 用例圖圖 教師用例圖1) 用例編號(hào) UC1：審批課題2) 用例描述 教師審批課題3) 參與者 指導(dǎo)教師4) 前置條件 指導(dǎo)教師訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)保存審批信息6) 基本路徑 教師登陸教師點(diǎn)擊待我審批第 2 章 需求分析13教師點(diǎn)擊詳細(xì)點(diǎn)擊審批通過(guò)7) 擴(kuò)展路徑 點(diǎn)擊審批通過(guò)系統(tǒng)提示操作成功8) 補(bǔ)允說(shuō)明 詳細(xì)頁(yè)面審批選項(xiàng)包括：審批通過(guò)和審批不通過(guò)。 1) 用例編號(hào) UC2：查看課題信息2) 用例描述 教師查看課題信息3) 參與者 指導(dǎo)教師4) 前置條件 指導(dǎo)教師訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)查詢課題信息6) 基本路徑 教師登陸教師點(diǎn)擊查看課題信息7) 擴(kuò)展路徑 無(wú)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 無(wú)。1) 用例編號(hào) UC3：查看消息2) 用例描述 教師查看學(xué)生發(fā)過(guò)來(lái)的消息3) 參與者 指導(dǎo)教師哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文144) 前置條件 指導(dǎo)教師訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)查詢學(xué)生發(fā)過(guò)來(lái)的消息6) 基本路徑 教師登陸教師點(diǎn)擊查看消息7) 擴(kuò)展路徑 無(wú)8) 補(bǔ)允說(shuō)明 無(wú)。 學(xué)生模塊1. 需求描述學(xué)生用戶：維護(hù)個(gè)人信息，選題信息，開(kāi)題報(bào)告等。2. 用例圖圖 學(xué)生用例圖1) 用例編號(hào) UC3：選題信息第 2 章 需求分析152) 用例描述 學(xué)生查看選題信息3) 參與者 學(xué)生4) 前置條件 學(xué)生訪問(wèn)系統(tǒng)5) 后置條件 系統(tǒng)查詢?cè)搶W(xué)生的選題信息6) 基本路徑 學(xué)生登陸學(xué)生點(diǎn)擊選題信息7) 擴(kuò)展路徑 無(wú)8) 補(bǔ)充說(shuō)明 無(wú)1) 用例編號(hào) UC2：開(kāi)題報(bào)告2) 用例描述 學(xué)生選題提交并通過(guò)之后填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告3) 參與者 學(xué)生4) 前置條件 學(xué)生訪問(wèn)系統(tǒng)并且該學(xué)生課題已經(jīng)被通過(guò)5) 后置條件 系統(tǒng)顯示開(kāi)題報(bào)告提交頁(yè)面6) 基本路徑 學(xué)生登陸學(xué)生點(diǎn)擊選題信息，點(diǎn)擊填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告7) 擴(kuò)展路徑 用戶點(diǎn)擊提交，提示提交成功哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文168) 補(bǔ)充說(shuō)明 課題報(bào)告信息包括：課題意義、研究目的、研究方法、特色、研究計(jì)劃和已具備的條件。1) 用例編號(hào) UC3：中期檢查2) 用例描述 學(xué)生選題提交并通過(guò)之后并填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之后填寫(xiě)中期檢查。3) 參與者 學(xué)生4) 前置條件 學(xué)生訪問(wèn)系統(tǒng)并且該學(xué)生課題已經(jīng)被通過(guò)5) 后置條件 系統(tǒng)顯示中期檢查提交頁(yè)面6) 基本路徑 學(xué)生登陸學(xué)生點(diǎn)擊選題信息，點(diǎn)擊填寫(xiě)中期檢查7) 擴(kuò)展路徑 用戶點(diǎn)擊提交，提示提交成功8) 補(bǔ)充說(shuō)明 中期檢查信息包括：畢業(yè)論文進(jìn)度安排和存在問(wèn)題的解決情況。1) 用例編號(hào) UC3：學(xué)生上傳論文2) 用例描述 學(xué)生選題提交并通過(guò)之后并填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之后填寫(xiě)中期檢查之后上傳論文。3) 參與者 學(xué)生4) 前置條件 學(xué)生訪問(wèn)系統(tǒng)并且該學(xué)生課題已經(jīng)被通過(guò)5) 后置條件 第 2 章 需求分析17系統(tǒng)顯示提交論文界面。6) 基本路徑 學(xué)生登陸學(xué)生點(diǎn)擊瀏覽，選中論文來(lái)上傳7) 擴(kuò)展路徑 提示提交成功8) 補(bǔ)充說(shuō)明 無(wú) 性能與安全需求 數(shù)據(jù)精確度精確到小數(shù)點(diǎn)后一位 時(shí)間特性1. 響應(yīng)時(shí)間要求小于等于 15 秒2. 更新處理時(shí)間要求小于等于 15 秒3. 數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳輸時(shí)間要求小于等于 15 秒4.