多媒體技術和應用與發(fā)展論文1(編輯修改稿)
2025-07-15 15:07 本頁面
【文章內容簡介】 縮多媒體會議信息，并在顯示屏上實時顯示出指定會議參加方的現場情況，取得實時溝通的效果?！ ∫曨l通信與自動控制相結合，還可用于遠距離現場監(jiān)測和指揮，用于現代軍事通信、交通控制和生產管理等方面，使指揮或調度中心能根據現場情況準確地做出判斷，并對現場進行實時控制和指揮?！ 「鶕壳皣H市場行情，視頻會議產品可分為3類：①高、 中檔會議系統(tǒng)；②桌面會議系統(tǒng)；③家庭終端型視頻通信系統(tǒng)?！ ?991年全世界視頻會議系統(tǒng)的市場約為2億美元。估計從1991 年到1996年每年增長率約為40％，到1997年估計其市場將為75億美元。 遠程醫(yī)療服務 以多媒體技術為主體的綜合醫(yī)療信息系統(tǒng)是醫(yī)藥衛(wèi)生保健信息化、自動化的重要標志。它能將醫(yī)務人員的醫(yī)務活動輸入到以計算機為主體的各種設備中。醫(yī)務人員也可以通過這些設備充分利用各種形式的多媒體信息資源，以提高醫(yī)療效率和質量，直到實現醫(yī)療的自動化和智能化?！ ±?，美國堪薩斯大學的電視會議網絡可使大學癌癥中心的醫(yī)生通過該網絡同遙遠的城鎮(zhèn)醫(yī)生及他們的病人一起會診。一些檢查結果（如心電圖、腦電圖、CT圖片等）都可在電視會診網絡上傳送。此外，醫(yī)生還可利用遠程多功能生命傳感器或微型遙測裝置了解病人心臟的跳動。病人在家里就可以身臨其境地接受詢問和診斷，并及時得到處方?！ 〗虒W與培訓 多媒體通信可以讓學生接受異地教師生動活潑的教育。學生與教師可以利用各自的多媒體終端進行“面對面”的教學活動，達到雙向溝通的目的。 新的多媒體教材還包括各種圖形、圖像和語音等，它能大大提高學生的興趣與接受能力，使受教育者感到特別親切。此外，學生還可按照自己的需要和程度來選擇課程和教材，并按照自己的情況合理地調整學習進度與學習時間?！ 《嗝襟w技術、通信技術和知識庫的結合將有可能使教學從校園教學為主轉變成以家庭教學為主，甚至可能完全走向家庭。任何人只要想上大學，皆可以在自己的家里聽大學的課程。知識和信息將跨越時間和空間為每一個人所利用，從而實現看不見的“虛擬大學”或“無圍墻的學院”。日本東京大學等16所高等院校聯合試辦的“聯機大學”就是這樣的一個例子?！ 《嗝襟w郵件 多媒體郵件是在電子郵政的基礎上發(fā)展起來的，它能將數據、聲音、圖像等合在一起發(fā)送。用戶可以查詢多媒體郵件的狀態(tài)，并對郵箱的信息內容實施控制。今后的多媒體郵件還能提供媒體的轉型應用，即郵件以一種形式發(fā)送，而以另一種形式閱讀。例如，一份以圖像傳真形式發(fā)送的文件，在閱讀時則用光學字符閱讀器來讀取?！ ≡趶V播與出版業(yè)中的應用 多媒體通信還可將廣播與出版業(yè)融為一體。例如，用戶可選擇實時出版的多媒體報紙或期刊，并檢索與閱讀所需的多媒體信息。多媒體報刊的發(fā)行部門還可利用多媒體通信系統(tǒng)發(fā)布多媒體電子新聞，出版多媒體期刊?！ ∧壳埃绹軌蛱峁╇娮訄罂盏墓疽堰_500多家。此外，傳真報紙、電話語音報紙、激光視盤雜志等正在陸續(xù)進入美國電腦網絡。用戶只需將自己的計算機與電話線相連，便可在電腦上讀到當天的報紙、最近一期的雜志、世界各大通訊社每分每秒發(fā)出的最新消息。
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