【文章內(nèi)容簡介】
_ ball _______________________________________ shoes ____________________________________ It can’t be Todd’s. He doesn’t eat sweet food. It must be Jessica’s. She likes taking photos. It can’t be Annie’s. She doesn’t like to cook. It must be Mike’s. He likes to play tennis. It can’t be Jessica’s. She doesn’t like to run. Writing: 今天早上我值日 , 早早來到教室卻發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)打掃干凈了 , 大家猜會是誰做的呢 ? 有人猜很可能是林曉 , 他樂于助人 , 可后來發(fā)現(xiàn)他今天根本沒來學(xué)校 , 他生病了 。 有人猜可能是我的好朋友王濤 , 可他說不是他 。 還有人猜 ? 。 后來班主任告訴我們真相 , 王小青要轉(zhuǎn)學(xué) ,走之前為班級把教室打掃干凈了 。 請以 “ Who cleaned the classroom? ” 為題寫一篇短文 。 詞數(shù)不少于 80個 ,要求意思表達(dá)連貫正確 , 可適當(dāng)發(fā)揮合理的想象 。 Inference 1 有人猜很可能是林曉,他樂于助人,可后來發(fā)現(xiàn)他今天根本沒來學(xué)校,他生病了。 Inference 2 有人猜可能是我的好朋友王濤,可他說不是。 Inference 3 還有人猜 … Truth 后來班主任告訴我們真相,王小青要轉(zhuǎn)學(xué),走之前為班級把教室打掃干凈了。 寫事記敘文 作出推斷 (經(jīng)過) Some students think it might be … I think it must be… because … 交代事件 (起因 ) …somebody has c